湖南大众传媒职业技术学院心理健康教研室老师刘爱华

　　红网长沙5月25日（通讯员 李木杨）“上大学后最有成就感的一天……感谢朋辈的所有人员，让我走出低谷，让我找回自我，认可自我。”药学系药学大专1008班大学生朋辈辅导员刘钇志，在参加“爱我校园——百名朋辈辅导员下班辅导”活动后，写下这样的工作感悟。这是刊登在2011年9月11日湖南日报《看常德职业技术学院如何推进育人改革》的报道片断，而当时“百名朋辈辅导员”的指导老师不是别人，正是目前在湖南大众传媒职业技术学院心理健康教研室任教的刘爱华老师。时隔6年，刘爱华老师仍在以一种什么方式来诠释教书育人的角色呢？

　　“激发向学之心是育人的根本。传媒艺术类院校的学生很有特点，应因材施教，但归根到底还是激发其潜能”，刘爱华老师这样诠释的自己的育人理念，在她后来长达3年的辅导员经历中，她有着特别深刻的感受。电影《天注定》主演罗蓝山就是其中之一，“他外形不算突出，但内秀，好学，在这方面我特别给予了更多的鼓励和认同，最终他的成功还是归结如此”，刘老师在接受采访时如此说，这也反映了她所坚守的育人理念。

　　“好的教学是育人的主阵地，能最大程度的发挥学生的潜能，激发学生对美好事物的欲求，从而实现老现和学生的彼此成全”，刘爱华依托她在心理教育上的经验优势，在主课程外开发了《高校团体心理辅导》选修课，课堂中特别注重展现老师的“引导”和学生的“主动”，力图在小小的课堂上呈现教育的大理念。

　　“今天上课，让我对这个课程充满了好奇感，因为你总是不知道下一秒老师会让大家做什么……今天的课也让我学会去聆听别人讲话。也让我尝试了去跟一个陌生人接触，我感到交朋友这件事情并没有想象中难，只要你主动的去跟对方释放善意，对方也会回给你善意，感觉很好。”

　　从很多学生的反馈的只言片语中，刘老师更加笃定了育人的有效路径，那就是——从心出发，真诚回应青年学生的心理诉求，通过体验给予他们方向与路径，让育人过程变得立体和鲜活。到目前为止，该门课程已实施3个年头，受益学生达千人，“上刘老师这门课，你能学到东西，变得和以前不一样，不信你去试试”很多学生这样向学弟学妹们推荐。

　　“传道者，首先要自己明道、信道。大学是师生共同成长的家园，我始终觉得，是学生赋予了我教师的角色，我心怀感恩，因此想尽可能担当作为教师的使命，这也是我的价值所在。”刘老师表示，将来不管是从事什么样岗位的教育工作，都坚持从心出发，做一名真正的教育者。