
严禁在暑期及假期前后组织面向学生的区域性、校际性统一考试或测验,不得以“夏令营”“研学”等名义变相组织考试或测试。

《规划》提出,构建高质量教师发展体系,强化教师待遇权益保障。未来5年,教师的职称、薪资、地位、各项待遇会有哪些提升?一起来看——
复查申请只能由本人(或考生父母、或法定监护人)提交,不可代办。
我省高考加分项目已于2025年全部按教育部要求调整到位,部分过渡性加分政策已达到实施年限,不再施行。现将调整后的加分政策及有关事项明确如下。
水平评价类技能人员职业资格退出国家职业资格目录,不是取消职业和职业标准,是由政府认定改为实行社会化认定。退出目录前已发放的职业资格证书继续有效,可作为持证者职业能力水平的证明。
301所乡镇标准化寄宿制学校全面建成,122所县域普通高中标准化学校落地见效,新增优质公办高中学位3.1万个;重点支持9所高校10个学科冲刺“双一流”建设;高水平高职学校与专业群“双高”建设成果稳居全国前列…………2月11日,2026年全省教育工作会议在长沙召开。
大学创新创业教育正经历着一场深刻重塑,并非简单加上“智能”二字。一门创业“网红课”既要承接市场上AI创业热潮的传导,也要体察学生的知识结构、学习方式与需求的变化。教师们试图解构那些最新的成功案例,回答一个根本问题:在AI时代,一个优秀创业者的能力图谱发生了什么变化?