□盛正发（湖南省教育战略研究中心理事）

习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时指出，“建设教育强国，龙头是高等教育”。2021年4月，习近平总书记在清华大学考察时指出：“党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。”我省高等教育应在服务奋力谱写“三高四新”美好蓝图、满足国家重大需求上发挥龙头作用。强大的高等教育是一个国家和地区经济硬实力、文化软实力、影响巧实力、技术锐实力、科学元实力的关键推动力、主要贡献者和重要发源地。世界近代史表明，世界经济强国的演进无不伴随着世界科技中心和世界高等教育中心的转移，而以欧美为主要代表的教育强国无不居于世界高等教育领先地位。在教育强省建设过程中，要始终发挥好高等教育的龙头作用。主要从以下三个方面发力：

一是优先发展好高等教育。党的二十大报告将教育、科技、人才进行一体化统筹布局，突出了三者整合协同、共同支撑社会主义现代化强国建设的重大意义。而大学正是高层次教育、前沿科技创新和高水平人才的主要汇聚地，能为社会主义现代化建设培养可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。伴随着科技革命和工业革命的兴起，大学日益成为经济社会发展的动力中心和创新载体。当前，高校担负着基础研究主力军和重大科技突破策源地的重任，成为“国之重器”，只有优先发展高等教育，才能助力我省奋力谱写“三高四新”美好蓝图尽快变成现实。历史和现实表明，突出高等教育的优先地位，正是现代化新湖南建设的关键之举。

二是提质增效“双一流”建设。当今世界，国与国之间的竞争本质是人才竞争，关键在头部高校的拔尖创新人才。“双一流”建设高校群体成为了国家综合实力的核心，成为了高质量高等教育体系发展的龙头。近代以来，大学开始成为知识生产和科技创新的主要组织平台。在第四次科技革命呼之欲出的今天，高等教育成为了科技第一生产力、人才第一资源和创新第一动力的主要聚合点，在科教强省和人才强省统筹建设中形成推动高质量发展的倍增效应。而当今所处的国际科技环境，实现科技自立自强、人才自主培养和知识体系自主建构尤其重要，我省高等教育将发挥关键作用，“双一流”高校更要在打赢关键核心技术攻坚战中发挥主力军与生力军作用。我省“双一流”建设高校必须抓住这一历史机遇，自信自强、守正创新，知重负重，勇毅奋进。

三是发挥好高校的系统引导作用。引导基础教育，培养好中小学优秀师资，引导学生崇尚科学，鼓励创新，树立科学的成才观，形成健康的教育生态；引导数字化教育，在谋划数字时代高等教育的整体转型时，要不断缩小地方高校与部属高校在数字化方面的差距，以数字化建设助推地方高校的水平提升，并通过数字技术助力继续教育、终身教育，建设学习型社会，提升服务社会能力；引导对外开放，克服当前逆全球化思潮，发挥高校开展国际交流的便利作用，聚集国际国内“两类”人才，吸收利用世界一流教育资源和创新要素，联合头部企业共建平台，积极打造具有强大影响力的中部地区重要高等教育中心。

新一轮产业和科技革命将为我省高等教育提供弯道超车、提速超车、变轨超车的历史机遇，提升质量、注重创新是关键，融合新经济业态是基础。我省高等教育要争取在重大战略问题和关键技术方面有所突破，为奋力谱写“三高四新”美好蓝图插上科技和经济腾飞的翅膀，这也是我省高等教育的历史使命和责任担当。