“郡洋家庭教育公益讲坛”系列讲座之首期主题讲座开讲。

红网时刻长沙1月12日讯（通讯员 周汨 任幸）为了给家长家庭教育答疑解惑，促进家校合力的形成，提升家庭教育质量，实现学校教育资源共享，营造良好的公益教育氛围，1月10日上午，以青少年成长为主题的“郡洋家庭教育公益讲坛”系列讲座之首期主题讲座“青少年（10-14岁）学业成长的路径与对策”在长沙长郡双语洋湖实验中学开讲啦！

讲座开始前，三名郡洋学子作为暖场演出的特邀嘉宾拉开了本次活动的序幕。

C2004班刘逸韬竹笛演奏《扬鞭催马运粮忙》

笛声婉转飞云霄，提琴悠扬湖畔飘。刘逸韬和饶芸宁两位同学分别以竹笛演奏的《扬鞭催马运粮忙》和小提琴演奏的《我和我的祖国》将在场听众引入了美妙绝伦的音乐世界。

C2004班饶芸宁小提琴演奏《我和我的祖国》

胡家灏同学的二胡演奏曲《战马奔腾》则高亢激昂，热情澎湃，瞬间就将数九寒冬的清冷一扫而尽。三位同学精彩的才艺表演赢得了家长们的阵阵掌声！这也是学校尊重学生个性，重视个性化发展的缩影，学校不仅培养学生的学习力，还培养学生的艺术力、体育力，努力为学生提供个性化发展的平台，实现学生“德智体美劳”全面、可持续、个性化发展。

胡家灏同学二胡演奏《战马奔腾》

针对当前家庭教育存在的一些突出问题，如孩子培养与发展路径、学业成长对策、理想与目标树立的策略、学习兴趣与习惯的培育方法、非智力因素的应用、亲子沟通等，作为新时代家长，应该如何正确选择和实施适合自己孩子的家庭教育？面对孩子的这些问题，又该如何有效解决？本期讲座给了家长们深刻而生动的回答。

长郡双语洋湖实验中学周文美校长以《地鼠，抓哪几只？——青少年（10-14）学业成长的路径与对策》为题，给家长带来了深刻而生动的精彩讲座。他从亲身经历出发，以通俗易懂“接地气”的言辞，从丰富的教育经历和案例中提炼出青少年学业成长的家庭教育路径“公式”并提出了科学有效的对策。他认为，影响学业成长的主要因素可以概括为“理想目标+习惯+方法+非智力因素（兴趣等）+智力”，他分享了一个又一个生动具体的真实故事，如 “不服输的团支书”，与“夹娃娃的那些事”“学骑自行车”等，让听众沉浸在快乐而深刻的育儿情景中。通过这些生活实践的思考和总结，周文美从理想目标的树立、习惯培养、方法指导、兴趣等非智因素培育展开阐述，为青少年（10-14岁）学业成长明晰了道路，提供了科学可行的策略。他说：“考上好大学并不是唯一评价标准，真正的优秀是成为最好的自己，实现自己个性化的最优！”这引起了家长的共鸣，让家长们受益匪浅。

讲座结束后，家长收获满满久久不舍离去，对郡洋家庭教育公益讲坛的系列讲座表示欢迎和期待，也为学校的教育情怀和教育责任之心、公益之举表示敬意和谢意，为学校点赞！

家庭教育是成人成才的重要阵地，在育人中发挥重要的作用和价值，郡洋公益讲坛希望能够通过这个家庭教育平台让家长育儿科学有效，促进育儿质量的提升；更重要的是，通过学校教育资源共享，建立泛在的家庭教育中心，整合优质教育资源推动家庭教育发展，惠及一代青少年的成长与发展！“郡洋家庭教育公益讲坛”系列讲座还将邀请教育专家、一线教师、医生、心理工作者以及家长和学生代表等作为主讲嘉宾定期举行，持续进行多角度分享，让公益教育活动更具魅力和活力。