红网时刻通讯员 余娅 白洁 永州报道

一百年前，永州人李达从日本留学归国，参与中国共产党的创建，为新中国的革命事业立下汗马功劳。黄建华所在的校园，正是以李达的名字命名的。

这所学校有四千多名学生。

黄建华的办公室，正对着学校操场。

每天，学生都会在操场上跑步，青春焕发，黄建华站在楼上看着。

人生就像一场奔跑。有的人向前跑，有的人追着跑着仍在原地打转，有的人跑着跑着跑不见了。

身为校长，黄建华笃定，帮助学生找到人生的“方法论”，他们定会拥有一个正确、积极的未来。

永州市李达中学校长黄建华。

三十年，一棵“英语之树”

黄建华教英语，是公认的名师，在许多老师心中，几乎是“传说”一般的存在。

他14岁考入湖南师范大学，成为“少年大学生”；18岁走上讲台，直接任教高三；两次参与高考命题，出版多本英语学习著作……超越年龄的智慧，不同寻常的经历，让他身上散发出自信、笃定的魅力。

这份自信流淌在黄建华的课堂上。他的英语课，从一棵“英语之树”开始。黄建华先在黑板的一侧，简单几笔勾勒出一棵树。树的主干，代表英语句子的主要结构。树的分枝，代表英语语法体系的框架。

黄建华说，他需要在学生的头脑中，深深烙印上这棵树。有了这棵树，就有了英语学习的思路。后面的教与学，就像浇水施肥，静候它开花结果。

他反对亦步亦趋跟随课本，更愿意用鲜活的生活作为教材。每次课前，他从新闻里找出学生感兴趣的内容：时事热点、音乐体育、流行时尚……编成中文句子，制成学案。课前，他请学生将中文译成英文。学生只觉得好玩，“老黄的段子有趣”。殊不知，一堂课的知识重点，全被黄建华浓缩进了简单的句子里。

年轻老师感叹，黄建华的课，只能欣赏，无法模仿。黄建华笑了笑，他相信教无定法，唯一的法，便是热爱和专注。那些看似自由随性的句子，都源于他对教材的领悟，对学生的了解，源于无数个日日夜夜的潜心钻研。

黄建华和学生在一起。

向阳花开在永州之野

当老师，黄建华有一套“方法论”，他追求自在的课堂；当校长，他想要授人以渔，让师生在规则中找到自由。

晨读时间，我们在李达中学见到不一样的情景，学生站得笔直，端着课本大声诵读，眼神明亮澄澈。“坐着容易犯困，没有重点的诵读容易走神”，来李达中学后，黄建华一改以往的晨读模式，要求老师为学生梳理好每天的晨读要点，鼓励学生站起来。他说：“一天之计在于晨，同学们要事半功倍。”

他还为老师腾出了时间和空间。学校新建了五间标准的备课室，留足了备课时间，包括音体美在内，所有老师都必须参与集体备课。他给老师们定了一个进阶的小目标：第一年，人人都能上公开课；五年后，人人都能代表学校参加赛课……

黄建华治校，就如他热爱的围棋。围棋讲究章法，高手的谋篇布局，指向更深远的未来。他很欣慰，因为效率的提高，李达中学在以一种美好的方式向前。

省下来的时间，师生们走出教室，畅游在永州之野。大家在李达故居缅怀伟人，在怀素故里感受墨韵悠悠，追随柳宗元的脚步，遍访家乡的风土人情。

2019 年，李达中学开始创建永州市“向日葵工程”示范校，学校编写了校本教材，开设了专门的课程，将红色基因、民族精神、优秀传统融入课堂。师生寻访搜集英雄们的报国家书和报国故事，在班会课上分享。红色的过往在孩子心中开出向阳之花。

黄建华说，要为他们“扣好人生的第一粒扣子”。

陪你成长，等你回来

黄建华有过更好的工作机会，到别的地方，去其他岗位，但他舍不得校园。黄建华算过，从教三十余年，他直接教过的学生有上万名。走在永州的街头，他常常被学生认出来。参与了这么多孩子的人生，他挺满足。

学生记得他的英语课，更怀念比课堂还要触及灵魂的“师德课”。早些年，黄建华常带复读班，班上有的学生年龄比他还大。高考落榜后“再战”，学生心理压力大，总有问不完的问题，黄建华从不推辞。天寒地冻的天气，下课、放学后，他依然守在教室。

有一回，黄建华见一个学生的鞋子破了，大冬天露着脚趾，便把母亲新做的棉鞋给了他，说：“鞋送你，别冷着。加把劲，你可以的！”学生噙着泪接过鞋，说不出话来。后来，他考上了湘潭大学，几年后又留校工作。这名学生与黄建华年龄差不多，但一直坚持称黄建华为“老师”。

穿着黄建华送的鞋子，带着他教会的知识，学生们奔向了未来。有心的人回头发现，当年黄建华教的那些句子，其实藏着他的期待，“你现在只有专心学习，明年才能考出好成绩”“作为中学生，我们应当关心国家前途”“我们要感恩英雄，珍惜今天的幸福生活”……

不久前，机器人专家、哈佛大学博士生李铁风回国任教，特意拜访了恩师黄建华：“老师，听了您的话，我回来了！”

努力出去，记得回来。那是李达的故事，黄建华常常跟学生讲起。