为了不断充实自己，张小莉（左二）坚持参加各种培训。

“工作着是最美的，教书是快乐的，育人是幸福的。”硕士毕业后即成为湖南机电职业技术学院教师的张小莉，已经在职业教育这个领域默默耕耘了12年，她本着“一心为了学生”的纯朴之心，把爱的阳光洒向她的事业，洒向她的学生——面对学生们的迷茫，她乐为他们的知心姐姐，循循善诱，排忧解难；作为教师，她以身作则，用行动完美地诠释如何业精于勤，不断提升自我。

关心：不让一个学生掉队

班主任的工作是琐碎而平凡的，但却是最重要的。2015年9月至2018年6月，张小莉作为该院商务英语1502班的班主任，第一次陪伴了一批学生从入校到毕业。她说，这是她毕生难忘的经历，而对于学生们而言，这位班主任“姐姐”，给他们带去的温暖和爱，一直鼓励着他们自信勇敢地走入社会。

唐灵聪，是班上一位来自湘西边远山区的同学，由于家庭条件比较差，父母省吃俭用送他上大学，这个懂事的孩子，平日学习格外刻苦。第二学期开学最初几天，张小莉敏锐地观察到，小聪有些郁郁寡欢，不太愿意和老师同学们交谈。

担心小聪是不是遇到了什么困难，她先从和小聪交好的同学那里打听，得知小聪打算退学。张小莉当时特别震惊，她深知小聪经历了那么多，最终走进了大学的校门，怎么能轻言放弃。

着急之余，她当天便到小聪的寝室了解情况。小聪看着眼前这位流露出无限关爱的班主任，顿时把压抑在心里的话一股脑全说了出来。原来，他认为自己成长太慢，认为父母的辛劳白费，想弃学随父母到温州打工。

明白了小聪的想法后，张小莉不愿意他就这样放弃来之不易的学习机会，但理解他的无奈，于是，她劝导小聪谨慎选择，同时，又打电话和他父母沟通，让家长知道孩子的懂事与付出。最终，小聪答应暂时先休学一年，先跟随父母打工。

小聪离开学校后，张小莉一直牵挂着他，不忘打电话、发信息关心他的近况，并叮嘱家长多多关注孩子的情况，鼓励他继续学习，等着他回校继续完成学业。

一年后，小聪如期归来。

专心：与学生共同成长

有人说，人生价值的体现不在于其做过多么轰轰烈烈的事情，也不在于其作出了多少牺牲，不断提高自己的专业素养，在岗位上兢兢业业地工作，也是人生价值的体现。

2007年，张小莉成为了机电学院一名英语教师。12年间，她不断提升专业水平，从商务英语专业教师到国际贸易实务专业教师，再到涉及跨境电商方向专业教师，她用行动，向学生树立起了持续学习的榜样。

为了上好专业课程，熟悉专业面向岗位工作所需的知识与技能，张小莉在繁忙的工作之余，参加了岗位证书考试，获得“外贸跟单员”证书。为了解跨境电商行业，她利用业务时间，前往广州、深圳、义乌等地进行企业调研，利用寒暑假参加跨境电商培训，掌握了B2B和B2C主要跨境电商平台的规则与操作，获得跨境电子商务师证书。

她的学习理念深深影响着学生。学生说：“老师，我也要多读书，希望未来可以变成和你一样的人。”

而姚灿就是其中之一。她是张小莉来机电学院上班第一年带的学生。一天，张小莉上完课，正准备走出教室时，这个腼腆的学生走上前，说她想考研。

张小莉听到这个学生的想法，特别高兴。因为她相信，人有了梦想，去追，总会不断向前的。于是，她鼓励姚灿朝着梦想努力就好。大学期间，姚灿一直努力学习，毕业后前往深圳工作，一边上班一边上电大。

张小莉一直与她保持联系，得知对方拿到本科文凭后，毅然回到长沙考研。但这个选择，却遭遇了家人的不理解，姚灿自己在考研方向与学校选择上也有些迷茫。

看着这个上进的学生遇到了瓶颈，张小莉润物细无声般地给姚灿微信留言建议，不时约姚灿出来吃饭，给她减压加油打气。

虽然因为身体原因，姚灿考研失利，但当她主动约张小莉分享考试得失和下一次备考的计划时，张小莉看到了这个孩子眼中坚毅的决心与亮光。

匠心：是行家也是教改专家

俗话说，打铁还需自身硬。“欲培工匠，先成工匠”是张小莉老师坚持的理念，她深谙其理，不断学习研修、积累了丰富的实践经验，是教学行家，更是“专业通”。

张小莉对讲台有超乎寻常的热爱，自2015年以来，她每年都获得湖南省职业院校信息化教学大赛大奖，每天琢磨的都是上课如何让学生们收获多又喜欢。

在坚持参加各种培训之余，她坚持参与各类专业化比赛，用参加比赛来推动她不断提升教学水平。

今年上半年，张小莉特别忙，通过系部和学校两轮教师职业能力竞赛后，冲入省赛，最终和团队获得湖南省教师职业能力竞赛“三等奖”。在7月份湖南省高职高专院校信息素养大赛中又获得了“二等奖”。暑假又开始组织和选拔新一轮学生备赛下半年的省学生技能竞赛。近年来，她已带领多名学生在省技能比赛中获奖。

数据是最好的证据。笔者掌握的一份“2013年-2017年学生评价一览表”显示，有9个学期她获得的等级都是“A”等；而学期教学质量评价等级，也几乎是年年“A”等。

利用课余时间，她积极参加教育教学改革，主持了省级教改项目《“互联网+”背景下高职商务英语实践课程内容优化研究》，参与了《基于“互联网+”和新媒体的商务英语课程“碎片化”及重构教学策略研究》项目，还出版了独著《高职英语信息化课堂教学设计》（延边大学出版社）。

又参与了数个省级和厅级科研项目，如《基于自适应学习的高职应与信息化教学研究》《混合式学习模式下的高职英语自适应教学实践研究》等。

在大家眼中，张小莉仿佛是个陀螺，永远停不下来的运转着。课堂上，她循循善诱，精讲巧练；课堂下，她培优辅差，细致入微。无论课堂内外，她都神采飞扬。对于总是拥有饱满激情的原因，她说，因为自己有信仰。（通讯员 沐刃）