80年代的稀有大学生，90年代的优秀青年教师，现在学生亲切地称她“珍女神”。刘丽珍，湖南师范大学附属中学（以下简称师大附中）历史学科教学的领军人物，自诩为“一个平凡得不能再平凡的教育工作者”，在她28年的教学生涯中，全心全意备好“历史”这一堂课。
　　
　　个人简历丰富 为人谦虚真诚
　　
　　师大附中历史首席名师、长沙历史学会理事等头衔，湖南省“优秀教研组长”等荣誉称号，刘丽珍，这位“历史名师”的称号可谓是响当当，她却自诩为“一个平凡得不能再平凡的教育工作者”，“在师大附中的校园里，还有更多更优秀的老师，我所做的仅仅是一个普通教育工作者应该做的”，在红网记者看来，刘丽珍“谦虚真诚”的特质是她最大的标签。
　　
　　担任过班主任和副班主任，带过多届高三毕业生，在刘丽珍的教学历程里，有这么特别的一年：16年前她所带的文二班被学校和家长寄予厚望，不料高三的最后一学期她的孩子却因重病住院，为避免“临阵易帅扰乱军心”，她硬是咬牙坚持，学校、医院两头跑。在1999年的高考中，班级创下了当时历年来师大附中文科班高考上线率的最高记录，而刘丽珍也获得了学校最高奖项“蔡田碹珠‘三育人’特优奖”。谈及这段经历，刘丽珍更多地强调“虽然我获得了学校的最高奖，但是文二班取得的成绩是学校和所有任课老师共同努力的结果，是学生们努力学习拼搏的结果，我所做的仅仅是分内之事。”她“谦虚真诚”的特质又一次显示。
　　
　　坚守学科方向 推动教学改革
　　
　　“我喜欢晚上安安静静的在家备课，每课用心备，我觉得教师就是应该用尽一生的精力去备好一堂课。有来自学校、家长、学生和自己的压力，不能靠以前吃老本，因为在附中的校园里，如果不思进取，很快就会站不住脚的”，刘丽珍这样说。在师大附中建设“现代教育实验学校”的改革建设中，她引领教研组走在前列。刘丽珍说，现在的历史学习，“史料教学篇幅大”，“光背肯定是不够的”，她主张培养学生“理论分析能力和综合运用能力，调动学生内驱力。让学生发现问题、提出问题往往比解答问题更加重要”。
　　
　　1997年就曾参与教材配套教参编写，几乎每年均有出版成果；她所参与和主持的多项课题研究曾获校、市奖项。尤为突出的，是师大附中教研成果之一《自主学习册》。刘丽珍担任师大附中《自主学习册》历史学科主编，其中两册《自主学习册》已于去年出版，今年另一册《自主学习册》也将付梓；她主持编写的校本教材《岳麓山寻古探微》和开设的《湖湘文化》兴趣课程，在学生中反响良好。　　
　　
　　如何在工作繁忙之余还勤于科研呢？“我个人平时没什么别的爱好，课余时间喜欢看看书，和三二好友聚会，生活比较简单”，她表示，“家中买了不少专业著作，还订阅多本教学杂志”，看书、阅读、写作已成为她课余生活的一部分。
　　
　　“珍女神”爱学生 教书是个良心活儿
　　
　　师大附中的“国学社”社团已经成立10年，引领学生在活动中体会国学精义；参加两岸四地国学夏令营，刘丽珍认为是一个扩展学生眼界、开拓思维的途径。04年起，师大附中每年都选派教师带队参加，她为此编写《国学之旅——湖南师大附中2004-2014年参加国学夏令营专辑》，总结了学校11年来的国学教育活动。
　　
　　刘丽珍还经常利用得天独厚的场馆古迹资源，例如马王堆汉墓、简牍博物馆等，组织学生开展传统文化教育等活动，“这也是‘国学教育’的重要部分”。
　　
　　“珍女神”、“珍君”、“珍珍”等都是学生对刘丽珍的称呼，有学生评价她“仪态端庄、学术精湛、语言幽默、生动形象”，有学生说“上珍珍的课真是享受”，还有学生说“珍君女神，多给我们讲讲野史吧”……刘丽珍面对外界的赞扬，显得十分淡定，但是面对学生，她一向是有万分的耐心，“能得到学生的肯定，是我最大的满足”。刘丽珍说“教书是个良心活儿”，“一切的一切都是以学生为主，以让学生适应学习和考试为目标，以培养学生综合能力为最终指向。”
　　
　　在师大附中的校园里，还有很多像刘丽珍这样认真教书、低调做人的优秀教师，师大附中深厚的文化底蕴，卓著的办学成绩，离不开学生的努力，更离不开这些勤勤恳恳、无私奉献的园丁。

　　（红网记者 周丹 长沙报道）