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湖南机电职院“五堂联动”打造大思政工作新格局

来源:湖南日报 作者:郭稳涛 编辑:杨雁霞 2024-05-23 09:00:08
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湖南机电职院紧扣“立德树人”根本任务,充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等十个方面工作的育人功能,打造“五堂联动”的“大思政”工作格局,开创了新时代学校思想政治工作新局面。

推进课程育人协同,夯实“思政教学”课堂

深化思政课程改革创新。学校积极落实1学分用于思政课实践教学,开展“一课三库三基地”思政课改革创新。

大力推进课程思政建设。学校狠抓教师队伍主力军、课程建设主战场、课堂教学主渠道,做到“课程门门有思政,教师人人讲育人”,举全校之力深入挖掘公共课程、专业课程及各教学环节育人功能,形成各门类课程协同育人的格局。

拓展文化育人空间,丰富“校园文化”课堂

加强社会主义先进文化教育。学校把“湖湘文化”纳入人才培养方案课程体系,将工匠精神、楚怡精神等融入教育教学,广泛开展社会主义先进文化学习教育。

大力营造校园文化育人氛围。学校将机电特质校园文化融入育人体系,推进企业文化进教材、进课堂、进生活,以书香校园、演讲比赛、文化艺术节、技能节、寝室文化节等为载体,大力营造尊重劳动、崇尚技能的校园文化氛围。

畅通知行合一渠道,开展“职业实践”课堂

搭建实践育人广阔舞台。学校充分发挥长沙智能制造市域产教联合体、医药装备制造行业产教融合共同体作用,积极推进校地合作,共建思政教育实践阵地。

做强创新创业教育。学校贯彻“我想创”“我会创”“我能创”的理念,全方位加强创新创业教育工作。

构建科研育人导向机制。学校引导师生积极参与科技创新团队和科研创新训练,帮助企业解决技术痛点问题。

集成数字思政矩阵,塑造“网络媒体”课堂

完善网络育人机制。学校推进网络育人工作资源建设,形成了学校“两微一抖”“湘微职教”“职教小微”的“三重融媒矩阵”。

建好网络育人队伍。学校建强专业化网络安全工作队伍,加强网评员、舆情信息员队伍培育。培育网络教育名师、校园好网民,动员引导广大教师参与网络育人,培育以技能大师为主流的正能量网络达人师生。

助力推进育人实效,完善“管理服务”课堂

完善管理考核体系。学校明确管理育人的内容和路径,把育人功能发挥情况纳入管理岗位相关考核评价体系,作为评奖评优条件。

做实心理健康教育。学校建设了省级心理健康教育示范中心,配齐了心理健康教育教师,开足了心理健康教育课。

完善精准化资助体系。学校完善了资助工作机制和资助信息管理系统,实现了数据精准交换和信息衔接,确保了资助育人落到实处。

来源:湖南日报

作者:郭稳涛

编辑:杨雁霞

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