随着互联网技术的不断发展，网络已经成为高校思想政治工作的最大变量。许多新情况、新问题因网而生、因网而聚、因网而提升，我们必须迫切借助新媒体、新技术，推动高校思想政治工作传统优势与信息技术高度融合，使高校思想政治工作在网上网下开展强有力的网上正面宣传，切实提高大学生的网络素养，充分利用网络的育人功能教育人。

校园网的文化教育功能是高校思想政治工作固本培元的重要体现。

高校要更加贴近师生、贴近实际工作，强化有序性和合规性，正视网络对师生的影响，主动适应网络发展的要求，积极抓住网络提供的机遇，创新人才培养方式、 丰富教学内容和形式，发展积极向上的网络文化，改进思想政治工作手段，努力为高校打造一系列惠及师生的网络交流平台，提高网络文化的实效性。提高高校网络文化的传播力、引领力、影响力、凝聚力和公信力，提高网络育人的实效性。

发挥校园网络文化育人功能是高校实现人才培养目标的重要举措。

大学生是网民中一个极其重要的群体，网民思想政治工作是互联网工作的重要组成部分。大学生正处于成长成才的关键时期，辨别是非的能力有待进一步加强。因此，加强网络文化建设，完善网上信息服务，及时清理校园网络潜在的不良信息，为学生树立正确的世界观、人生观和价值观营造良好的网上学习环境，是当前高校加强思想政治工作的重中之重。

高校网络的文化功能是提高人才培养质量不可或缺的契机。

加强高校思想政治工作，提高人才培养质量是当前高校的一项基本任务，这就要求高校加强网络士气建设，打造优秀的高校网络文化，培养更多的优秀人才来满足社会的需求。高校要充分认识网络文化的育人作用，加强校园网络文化建设与管理，建设优秀的校园网络文化。网络文化是高校教育工作的一把“双刃剑”，用好了，对高校思想政治教育工作起到非常重要的促进作用，反之，则对高校教育工作产生负面影响。鉴于此，高校应立足实际，创新思维，不断探索创新网络工作的不同形式和途径。

网络文化建设的相关规章制度也应该完善，为健康、清朗的校园网络空间提供制度保障。建立网站登记制度，加强对新开放网站的审批，完善对现有网络的管理、监控和维护。按照“谁发布、谁管理、谁负责”的原则，完善网络出版物审查制度，明确各部门、教职工和学生发布网络信息的责任。加强网络舆情监控，及时关注，积极应对，主动作为，做好舆情监测、分析、研判和应对工作。高校要出台相应的网络信息发布和舆情管理办法和细则，对舆情管理工作内容、工作制度、监测制度、报告制度、舆情事件处置、突发事件信息发布、舆情转发、网络舆情核查、非高校媒体渠道支持等作出明确规定。

高度重视新媒体平台的建立和发展，围绕“两微一端”建设，充分认识新媒体平台的重要性，积极培育和践行社会主义核心价值观，利用APP客户端、微信、微博等网络平台，有效传播党和国家的方针政策。学校APP客户端旨在将实用信息融入师生教学和工作生活，实现高校一卡通消费流水、图书馆借阅信息、工资待遇、体检结果等个人信息索取功能和新闻播报功能。重点建立学校官方“双微 ”平台，通过官方“双微”平台，第一时间通过新媒体发布学校权威信息，向师生、校友和社会各界介绍学校的古老历史和发展现状，更好地为全校师生服务。更好地服务全校师生，更好地在社会上宣传和推介学校。高校应鼓励学校各职能单位、二级学院积极开展微平台建设，开辟微信微博等学院、班级、专业组微平台，促进师生交流，实现微平台全覆盖。

为进一步培育网络文化，高校应建立一支责任共担、分工明确、协同配合、反应迅速的网络管理队伍。校领导负总责，各部门负责人要以高校网络文化管理为主线，遵循法律法规主线、社会主义制度主线、国家利益主线、 公民合法权益的主线、公共秩序的主线、道德风尚的主线、信息真实性的主线，做好人民群众网上主体话语权表达的培育工作，引领网上舆论工作的主动权。一是落实党员领导干部网络带头责任，推动高校党员、团员和各级领导干部敢于在网上亮明观点、积极表达。二是积极组织有观点、有思想、有影响的专家学者和理论工作者在网上发表意见，激发网上正能量。三是主动及时回应网上流传的热点舆情，坚决清理这些恶意攻击、造谣生事的言论。四是要时刻关注和运用网络工具，提高学校思想政治教育的时效性，扩大覆盖面，增强影响力，提升知名度。五是大力营造网络理论教学氛围，将青少年需要快速了解的党建理论及时上传至各类网络平台，定期组织学校理论专家做好网络教学的指点和答疑工作。六是继续推进全国主流媒体网站与学校网络的深度融合，扩大社会主义核心价值观的覆盖面。

新时代网络发展的新画卷正徐徐延伸。我们要把握好网络时代的“时”与“势”，持续加快网络平台建设，构建育人平台，不断推动技术向善。高校同全社会一起携手努力，共建共享，让互联网成为青年施展才干的平台，让青年为实现自己的梦想而扬帆启航。

（作者：湖南交通职业技术学院  陈亚琴）