红网时刻新闻 通讯员 彭美琳 白洁 长沙报道

7月27日，参加长沙银行2022年快乐学堂“百千万工程”乡村小学教师培训的老师们，带着新的期待，陆续来到长沙教育学院报到。接下来的时间里，他们将立足乡村课堂建设，进行为期四天的学习。

来自邵阳市绥宁县东山侗族乡学校的刘逸今年22岁，刚刚大学毕业。年轻的她本有许多机会在城市发展，她却毅然回到家乡。问及原因，刘逸的回答很简单：“乡村孩子需要得到知识的力量，我也想为乡村教育的发展贡献力量。”

刘逸告诉记者，像她这样回乡任教的年轻老师还有很多，和她同一批进入东山侗族乡学校的就有十多人。新的老师带来了新的活力。现如今，学校除了开展常规的教育教学活动外，还在课后服务中开设了许多特色课程，如唱侗歌、蜜饯雕刻、国学诵读等。老师们希望通过这样的方式，在丰富孩子们课余生活的基础上，进一步传扬民族文化。

据了解，此次快乐学堂“百千万工程”乡村小学教师培训由湖南省慈善总会、湖南省教育厅、长沙银行、长沙市长沙银行快乐益家慈善基金会联合主办。培训涉及语文、数学、英语3个学科，共有来自全省15个乡村振兴重点帮扶县的300余名教师参加。

其中，语文学科培训主题为“核心素养的课堂实现与小学语文骨干教师专业素养提升”，旨在通过提升教师专业素养，帮助学生在“文化自信”“语言运用”“审美创造”等方面，形成语文课程核心素养。

对于教语文的刘逸来说，她迫切地希望在培训中学习到科学实用的教学方法，让自己的语文课堂变成乡村孩子们的快乐课堂。