红网时刻新闻5月27日讯（湖南教育新闻网 通讯员 吴海波 蒋琳）“走进‘点、线、面’的奥秘，孩子们，今天我们来学习如何运用彩点绘画……”永州市映山小学的夏彩虹老师正在与48公里外的双牌县茶林学校的孩子们互动，引导教室里的学生安静聆听，在欢乐和愉快的氛围中，完成了一堂精彩的美术网络联校课《彩点点》。

双牌县茶林学校是一所偏远农村学校，学校缺少专业老师。为改变这种状况，永州积极搭建网络联校平台，在永州市映山小学搭建主课堂，在双牌县茶林学校搭建具有远程互动功能的副课堂，2所学校着力整合“同步课堂”“专递课堂”，实现了校际间优质资源共享。“如今学校音体美等课程开足开齐，学生能唱歌、会画画，性格开朗了，成绩也提升了！”双牌县茶林学校校长胡剑虹说。

开设在线课堂的前提是网络升级。据了解，为实现网络联校，永州市有效地利用和整合了教育信息化建设项目资金，进一步加大了教育投入，开展了联网攻坚行动和多媒体设备全覆盖攻坚行动。截至目前，全市各级各类学校（含农村教学点）基本安装了多媒体设备，并实现200M以上宽带网络接入，学校网络教学和资源共享速度大幅提升。

对茶林学校刘丹老师来说，“互联网+”带来更多优质教育资源。“以前备课时需到处找素材，现在我们可以和名校的老师们一起备课，还有其他老师制作的精美课件供参考。”

永州市教学仪器站站长盘月娥介绍，近年来，永州市将网络联校和网络教研联盟有机融合，通过创新“1+N”和“N+N”应用模式，形成“网络联校+网络教研”联盟体系，着力发挥城区名校优势和教师的示范引领作用，加强与乡村教师互动交流，引领乡村教师开展教研，促进乡村学校教学质量提升。目前，永州市农村学校网络联校建设基本完成，涌现出了新田县“互联网+联校+教研”联盟体系、江华县白芒营中心小学“1+5”网络联校、零陵区中山路小学“红色教育”专递课堂、映山小学对接冷水滩区暖阳学校+新田芙蓉学校+双牌茶林学校等典型，帮助偏远地区458所薄弱学校解决教师结构性短缺、课程开不齐开不足开不好问题，有力推动义务教育优质均衡发展。