唐兵

欲知大道，必先知史。巩固拓展党史学习教育成果，推动党史学习教育常态化长效化，是加强党员教育管理的内在要求，是今年基层党建工作的重点任务之一。前不久，中共中央办公厅印发《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，为深入推动党史学习教育常态化长效化指明根本方向、明确基本任务、确立推进重点。就高校而言，推动党史学习教育常态化长效化要把握建章立制、示范领学、凝心聚力、精神洗礼、推动发展五个环节。

建章立制环节，要确保“有章可循”，建立常态化长效化机制。事必有法，然后可成，建章立制是高校推动党史学习教育常态化长效化的重要基础。推动党史学习教育常态化长效化要注重科学施策、靶向用力，必须确保每个学习教育环节“有章可循”，才能起到统领全局、事半功倍的效果。首先，要把党史学习教育开展以来形成的理论成果、实践成果、制度成果固化下来，探索形成可复制可推广的学习教育模式和务实管用的制度，建立用之即来、行之有效的长效机制。其次，要将“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育等一系列常态化制度化成果贯通运用，增强广大党员、干部的思想自觉、学习自觉、实践自觉。最后，要强化对制度执行的监督，对于制度执行不到位、不规范的行为予以及时制止，切实发挥建章立制的效用。

示范领学环节，要抓住“关键少数”，学好党史这门“必修课”。历史是最好的教科书，让人常学常新；党史是最好的营养剂，使人受益匪浅。示范领学是高校推动党史学习教育常态化长效化的重要途径。各级党员领导干部是推动党史学习教育常态化长效化的“关键少数”，要以更实的要求、更严的标准带头推动学校、院系两级领导班子、领导干部带头学党史、经常学党史。要把党史作为校院两级党委理论学习中心组的必修课，纳入各级党员领导干部调训、培训的基本内容，推动各级党员领导干部先学一步，做好示范。各级党员领导干部要主动制定个人学习计划、阅读书单，带头进行理论研究和学理阐释，带头为师生党员主讲专题党课、做辅导报告，带头参加所在党支部和联系指导支部的主题党日、“三会一课”。

凝心聚力环节，要带动“绝大多数”，用科学思想武装头脑。人无精神则不立，国无精神则不强，习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华。抓好凝心聚力环节是最大限度组织宣传发动全校师生共同推动党史学习教育常态化长效化的基本保证。引导广大党员、干部深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想是推动党史学习教育常态化长效化的重中之重。要以“关键少数”带动“绝大多数”，使全体党员、干部深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的思想伟力，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践。要坚持分级推进、分类指导，高校党委要切实履行牵头抓总责任，党委书记要履行第一责任人职责，班子成员认真落实一岗双责；学校党政办、组织、宣传、党校等部门要做好统筹推进、督促指导和舆论宣传等工作。要发挥院系党组织政治核心作用和基层党支部政治功能，打通基层落实的“最后一公里”，把党史学习教育作为“三会一课”基本学习内容，持续跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神。要加强分类指导，充分考虑不同群体、不同领域、不同学科专业、不同年级、不同层级党组织的特点和师生党员干部的现实需求，创新教育形式，丰富教育内容，拓展教育深度。

精神洗礼环节，要用好红色资源，弘扬伟大建党精神。“红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证是最宝贵的精神财富”。接受伟大建党精神的洗礼，是促进高校党史学习教育常态化长效化的有效方式。推动党史学习教育常态化长效化，要持续用好革命遗址遗迹、重要人物、事件纪念馆和历史博物馆等红色资源在师生中开展革命传统教育，引导广大师生党员、干部赓续红色血脉，弘扬伟大建党精神。要深入挖掘、深刻诠释本土红色文化资源，用浅显易懂的话语，喜闻乐见的形式感染人、教育人，充分展现红色文化的宣传教育价值。要结合重大节庆、重大节点，组织师生党员、干部到红色基地学习实践，通过重温入党誓词、诵读红色家书、聆听现场解说等活动，让师生们在潜移默化的教育中学党史、悟党恩、跟党走。

推动发展环节，要坚持学用结合，激发干事创业动力。推动党史学习教育常态化长效化起步点在学，落脚点在做。高校推动党史学习教育常态化长效化，最根本就在于充分调动一切积极力量推动学校各项事业实现高质量内涵式发展。要坚持以学促用、以用辅学、学用结合，把学习成效转化为干事创业动力，推动党史学习教育走深走实。要持续开展“我为师生办实事”实践活动，把推动党史学习教育常态化长效化同做好学校人才培养等中心工作结合起来，压实各级责任、做好上下联动、切实转变作风，聚集解决师生关注的学习、生活、工作等方面的实际困难，以“小切口”推动解决大问题。（作者系湖南中医药大学组织人事部干部，政工师）