岳麓区初中语文教师主题研修班成果展示与总结提升活动现场

红网时刻长沙11月29日讯（通讯员 马恺玲 刘倩如 符佳 宋佳蓉）暖冬十月橘柚香，凝心聚力共成长。秋天已逝，冬季已来，但这依然阻挡不了岳麓初中语文人的热情。11月25日下午，长沙市中小学教师发展中心“区县合做”岳麓区初中语文教师主题研修班成果展示与总结提升活动在岳麓区教师发展中心举行。全体学员齐聚一堂，相互交流，共同提升成长。长沙市中小学教师发展中心冯辉梅老师与岳麓区语文教研员黄晓莲老师倾力倾情，对本次研修活动进行指导。

成果汇报，百花齐放

本次研修活动第一部分，是以小组为单位分享“大单元整合教学”的设想与课例设计。　　第一小组代表张正强老师依据七上第六单元整体特点，结合单元导读，采用情境式教学，由浅入深，让“奇幻且难以捉摸”的想象类文章落地并具象化；第二小组代表任何娟老师以七上第二单元人文主题为抓手，将文本内容的学习与写作训练相结合，层层启发，让情感之花在学生心中开得更加艳丽；第三小组代表皮扬洋老师针对八上说明文单元的特点，将理趣与情趣相结合，以语文的关键阅读能力和写作能力为主线，让学生在真实情境中积极、主动、灵活、持续地进行探究学习；第四小组代表尹良英、林翔宇老师针对七上第五单元的特点，既抓住课标要求，又深入分析单元人文主题与语文要素，别出心裁的将学生们对动物的兴趣与文本紧密联系；第五小组代表石思奇老师从九上小说单元中看到了各个时代的面貌，看到了小说主人公共同的人性，从而将单元目标与单篇目标有机统一；第六小组代表刘梦瑶、禹丽丽老师将七上第四单元的文章巧妙整合，既有情感的渗透，又以文言知识积累为抓手，全方位培养学生的语文能力。

导师领航，播洒清辉

长沙市教育学院冯辉梅老师对小组代表们的发言进行了点评。她用五个“看见”对本次培训成果做了总结与升华——看见了一种态度，看见了一种合作，看见了一种自觉，看见了一种行动，看见了一种改变。

不忘初心，方得始终。岳麓语文掌舵人黄晓莲老师带来《单元整合教学的设计与教学实施》专题讲座。她强调，单元整合教学首先要注重“目标整合”“内容整合”“整合点聚焦”。目标整合即对课程目标、学段目标、单元目标、课文目标和课时目标要有效整合；内容整合即依循目标可从本单元内容、不同单元内容、同一种文体、课内课外内容以及跨册内容进行整合。目的在于实现一课一得，更高效阅读和教学。在单篇或一个课时的教学设计中，要注重六个“清晰”，即目标、内容、整合点、任务驱动、教学策略、作业设计的清晰。黄老师的讲座由浅入深，见解鞭辟入里，引人深思。

黄晓莲对老师们培训过程中的精彩表现大赞为“种子的成长”，她感叹：“我只是撒下一颗种子，却意外地收获了一整片美丽而丰茂的花园。”最后，她提出了自己殷切的希望：希望所有语文老师都具备单元整合的意识，并在教学中不断实践。