红网时刻10月15日讯（湖南教育新闻网 通讯员 邵艳 任湘）“你可知Macau不是我真姓，我离开你太久了，母亲……”刚刚结束军训的湖南农业大学2021级新生，在一首《七子之歌·澳门》中迎来了他们的《中国近现代史纲要》课程的第一堂课。未经雕琢的童声配上歌曲的动人旋律，看似缺失母爱的孩子在唱着简单的童谣，一下就抓住了在座青年学子的心。

该校马克思主义学院院长胡艺华教授用音乐开启了《中国近现代史纲要》的第一堂课，这也是该院《中国近现代史纲要》教研室通过凝聚集体智慧、整合特色资源、创新教学方法推出的一堂研讨课。

“如何理解‘实现中华民族伟大复兴的中国梦’中的‘复兴’二字？”“如何把握马克思主义为什么行？中国共产党为什么能？中国特色社会主义为什么好？”主讲老师底气十足、抑扬顿挫的声音，形象生动、富含哲理的语言，简洁明了、循循善诱的提问，深入浅出、幽默风趣的讲解，平等真诚、自然流畅的互动，让学生们沉浸在一种历史与现实交融、思想与艺术交织的氛围中，教室里不时爆发出阵阵热烈掌声。短短90分钟的课堂很快过去，伴随着一首凄美悲情的《圆明园》，学生们从历史的伤痛中被音乐唤醒，却久久不愿离开教室。

这堂课到底有多神奇？材化1班的周姝妹说：“一直就对历史不感兴趣的我，对中国近代史可以说了解又不是特别了解，但老师从音乐中提出问题引发我们思考抓住了我的注意力，90分钟的课堂在老师抑扬顿挫与声情并茂中很快就结束了，听完这堂课我才明白中学时代背得滚瓜烂熟的‘半殖民地半封建社会’是什么意思，希望老师的课一直这么有趣又增长知识、引人思考。”材化3班的魏晔感言：“老师的课别开生面，以一首《七子之歌》带我走进课堂，又以一首《圆明园》让我感觉意犹未尽，老师由表及里、由浅入深、有始有终的讲解让我了解到中国人民为什么会坚持中国共产党的领导，为什么会选择改革开放，原来思政课也可以如此生动活泼，我们青年一代一定要有自己独立的思考，不忘初心、牢记使命。”

与2021级新生一同听课的还有该院纲要教研室的全体老师，他们课后也表示感触颇深。副教授杨惠兰说：“这堂课时时处处贯穿着思政教育，却不见丝毫灌输之痕迹，完全是顺其自然，水到渠成。”副教授宿一兵表示：“这堂课不仅在润物细无声中传播历史知识，更是在传播思想真理，塑造灵魂、塑造新人。用思政+加音乐创新课堂教学，给学生深刻的沉浸式学习体验；引导学生积极思考，让其树立正确的理想信念；善于利用国内外素材，引导学生全面客观地认识世界，明辨是非。”有着37年党史学习与教学经历的教师周国良更是赋诗一首表达听课的感受：“七子之歌进课堂，旁征博引回味长。引领学生品历史，报效祖国莫徬徨。”

思政课是落实立德树人的关键课程，担负着“给学生的心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”的重要使命。近年来，湖南农业大学马克思主义学院一直在探索“思政+三农+艺术”模式，彰显沉浸式思政课的亲和力和感召力，凝练“思政为魂、三农为体、艺术为翼”的理念，以中国共产党百年农政史为重要线索，整理了数百首具有时代性、大众性的红色歌曲，以教材为参照将其转化为有效资源并融入教学，“以歌导学，以歌叙史，以歌释理，以歌抒怀”，使学生在“沉浸式思政课”的氛围中有共振、共情、共鸣，被感动、感染、感召。