学校在全国技能大赛获得佳绩。

校企交流合作常态化开展。

学生们在实操课上学习钻研。

在上汽大众实习就业的学子合影。

红网时刻通讯员 姚博瀚 长沙报道

好消息！好消息！在刚刚结束的长沙市中职学校技能考核工作中，长沙汽车工业学校高二汽车运用与维修专业222名同学参加考核合格率100%、优秀率达96.8%，再次位列全市第一名，这个学校学生的整体技能水平为何这么高呢？

近十多年来国家非常重视职业教育的发展，尤其重视技术技能型人才的培养。为了把职业教育打造成培育技术技能人才的高度，教育部从2007年开始举办全国职业院校技能大赛，各省市教育行政部门，为了响应教育部的号召，纷纷开展了各省、市层面的技能大赛。长沙汽车工业学校也牢牢把握技能竞赛这一契机顺势而为，近十年了学校学生参加技能大赛共获得国家级大奖23个、省级一等奖35个，交通运输类专业赛项参加长沙市技能竞赛12年蝉联团体总分第一名。

长沙汽车工业学校近年来享誉国家、省、市各级学生技能竞赛场，在很多赛场学校都成了一股不可忽视的力量。然而拿奖不是目的，长沙汽车工业学校在不断参赛的同时不断探索打造普惠型“赛育”模式，将参赛和教学有机结合起来，真正实现“以赛促教、以赛促学”，为了给学生们搭建求学、就业桥梁，学校鼓励师生们在赛场上赛有所得，最终实现学校整体教学水平和就业率的稳步提升。

技能大赛为学校、企业搭建桥梁

作为一所中职学校，想要跟上汽通用汽车有限公司等世界性大品牌“搭”上关系是非常难的，这些大品牌有领先的技术、先进的思路、科学的育人模式，是很多大中专院校都希冀能够建立长期合作关系的。而长沙汽车工业学校却能在众多学校中脱颖而出，与上汽通用汽车有限公司的“ASEP”校企合作项目开展合作，这得益于技能大赛这个平台的作用，通过大赛构建了学校与企业之间的沟通桥梁，引进了企业模式，让“教”更好的为“用”服务。

2007年，为检验紧缺人才培养培训工程的成果，国家教育部会同原交通部等部委并联合行业，开始举办全国职业院校技能大赛，“汽车运用与维修”作为第一批启动的赛项率先在重庆举办。“汽车运用与维修”技能大赛从设立伊始，就坚持“政府搭台、行业指导、企业支持、学校参加”的办赛模式，这也成为了各省市学生技能大赛的办学模式。在大赛精神的主导下，越来越多的企业参与其中，也实现了许多支持大赛的企业与教育部签订协议开展校企合作，这样在行业企业和职业学校之间搭建了一个沟通与交流的平台，企业与学校之间以各种形式开展了合作，不仅使学校获得了更为先进的教育资源和教育理念，而且也使企业的人才培养计划得到有效的实施，从而形成了行业与职业教育的双赢局面。长沙汽车工业学校与上汽通用汽车有限公司的“ASEP”校企合作项目就是从全国技能大赛开始的。2011年全国技能大赛中职“汽车运用与维修”技能大赛在天津举行，在赛场有来自全国几十家汽车行业的企业布置了展厅，学校通过了解，上汽通用汽车有限公司在全国范围内寻找校企合作伙伴，当场与之签订了校企合作协议书，后通过双方近两年的沟通、交流考察和考核，上汽通用 “ASEP”校企合作项目正式落户长沙汽车工业学校。

上汽通用“ASEP”校企合作项目的前身是通用汽车ASEP(Automotive Service Educational Program)汽车维修服务技能校企合作项目，于1979年由通用汽车公司在北美地区创立，并且已经成功运作了近四十年的一项规模宏大的汽车维修技工教育培训活动，在北美有着广泛的影响力和很高的知名度。上海通用汽车借鉴其成功经验，于2005年正式将这一培训体制引进中国。依托社会公共教育平台，由上海通用汽车、参与合作的国内汽车应用与维修专业中等、高等职业院校、上海通用汽车特约售后服务中心结成战略合作伙伴，在上海通用汽车的主导和管理下,以就业为导向，鲜明的定单式培养特色，是开创厂校合一的职教培训新模式，为上海通用汽车特约售后服务中心培养和输送具有较高服务技能和专长的技术人才。

在为期两年的学制中，ASEP课程将在校学习和在上海通用汽车特约售后服务中心实习相结合，实现了教学与工作岗位实际要求的零距离对接。学员在接受ASEP专业培训的同时即进入了上海通用汽车进阶式服务课程体系的大门并开始了职业生涯。学习期间，学员接受学校讲师和服务中心资深技师的双重培训，在实战环境中锻炼上海通用汽车产品服务技能。合格毕业生可同时获得上海通用汽车的培训认证、证书及国家认可的学历文凭，并被实习单位优先聘用为员工，向实现成为高技能、高收入的“金蓝领”的梦想迈出了扎实的第一步。目前，毕业的五届共137名ASEP学员，均在上汽通用旗下的“4S店”实现了稳定就业，并赢得了良好口碑。

长沙汽车工业学校依托大赛平台，已经与上汽通用汽车销售有限公司、麦特汽车服务股份有限公司、博世汽车检测设备有限公司、上汽大众汽车股份有限公司、比亚迪汽车等汽车制造企业和汽车售后服务中心建立了稳定的校企合作关系，实现了汽车人才培养的无缝对接。

技能大赛促学生对口就业

经常可以听到很多学子叹息“找一个对口的工作真难”，的确，自从高考扩招后，每年毕业的大学生激增，供大于求的局面是常态。令人惊喜的是，长沙汽车工业学校却能在激烈的市场竞争中占据优势，近年来学校毕业生就业形式整体呈现上升趋势，就业率和对口就业率均达98%以上，尤其是参加市级以上技能竞赛的学生，进入企业后更能内得到企业领导和同事的认可，并且在一年后的稳定率也非常高，这其中的重要原因源于竞赛学生对本身从事的职业和工作的企业有高度认可度。

技能大赛赛项是以职业岗位和典型工作任务为基础开发，以企业实际工作过程为导向设计竞赛内容、建立赛项标准和考评体系的，学生通过对竞赛赛项及内容的学习和训练，加深了对所学专业及相关技能的理解，这大大提高了学生对将来从事职业的认可度。学生只有对从事的职业认可了，才会喜爱从事的职业，才会真正实现稳定就业。学生通过技能大赛提升了个人综合素质，就业后能较快地适应企业，在工作岗位上不但能发挥个人专业技能专长，还展现出“特别能吃苦，特别能忍耐，特别能尽责、特别能创造，特别能战斗”的精神，所有参赛选手的晋升机会和薪酬都要高出其他学生很多，他们也能更安心在企业工作，稳定就业。

高佳俊，汽车运用与维修248班学生，该生在校学习期间尤其注重动手实操学习，主动参加学校竞赛训练队的学习与训练，在学校层层选拔竞争中脱颖而出，最终在2015年参加湖南省中等职业学校学生技能大赛车身涂装项目荣获二等奖，2016年参加湖南省中等职业学校学生技能大赛车身涂装项目荣获二等奖，2017年参加湖南省中等职业学校学生技能大赛车身涂装项目荣获一等奖，同年参加全国职业院校学生技能大赛车身涂装项目荣获三等奖，该生现供职于PPG汽车涂料售后中心，担任技术员、培训师。高佳俊回忆起当年的训练至今难忘：“我现在感到工作与生活非常的充实，工作的内容与自己的专业相符合，因为我参加技能大赛学习的是PPG的水性漆喷涂，训练的内容都是最前沿的技术知识，因此我对这个品牌很熟悉，也很珍惜当前的工作条件，更深知这份工作的来之不易与在学校那段时间的技能训练，一定会好好的干下去。”

蔡水芸，学校汽车营销专业2015届毕业生，该生在校期间品学兼优，坚持学习的实效性，在刚入校的第一学期就报名参加了汽车营销技能竞赛的训练队，在训练队学习期间，每天早出晚归，认真专研知识点，遇到问题不懂时，积极主动的请教老师，最终经过学校的严格筛选与自己的努力，顺利的参加了2014年的全国职业院校技能大赛汽车营销项目，并获得三等奖，该生现供职于北京现代4S店，担任销售总监职务。在与公司负责人交流的时候，问到对蔡水芸的认可时，他回答：“首先表示自己很庆幸得到了这样的人才，从她的身上，我总能发觉到与常人不一样的优秀品质，事实也证明了这一点，我想这与她在学校里的学习是分不开，与参加技能大赛的训练也是分不开的，我非常感谢长汽培养了这样一个优秀的人才，我也愿意与长汽继续长期交流合作。”

学校2015届王勇，是湖南省省赛汽车维修基本技能赛项的金牌选手，优异的比赛成绩体现了他平时扎实的训练、良好的综合素质；比赛的高强度训练与职业技能大赛的磨炼，也让他从知识技能水平、团队合作水平到心理素质，都有大幅提升。加上在职业竞赛中，训练内容其实就是企业岗位实际需要。因此王勇一毕业，就顺利进入申湘别克4S店。刚走上工作岗位的他很快就上手，尽管被分配到技术难度较大的机电维修组从事汽车维修诊断工作，他也能够轻松胜任。由于在汽车故障维修过程中他方法娴熟，综合解决问题能力强，实习期转正后便被申湘别克4S店破格提拔为机电维修组副组长。公司这么评价王勇：“通过前期在学校技能竞赛的洗礼，具备了良好的理论知识和效强的操作技能，解决问题能力，创新能力，团队协助能力，更重要的是具备过强的心理素质和综合素质，在工作中充分发挥体现出来，得到了公司同事的一致好评。”

技能大赛促学校整体教学水平提升

走在长沙汽车工业学校的校园，经常看到有很多同学聚集在一起商讨问题，有时还争得面红耳赤，这是各竞赛小组的成员在探讨问题。长沙汽车工业学校领导班子有针对性的引导学子们去参加各种技能大赛，在大赛中锻炼和培养师生，让师生们在大赛中发现不足，不断改进提升。

学校形成了特有的“竞赛文化”，校长胡冬生、书记汪东等学校领导班子不仅指导师生们做课题、搞研究，而且自己也参加课题研究，身体力行，注重形成团队合力。老师和同学们就像一家人那般亲，大家在一起亲密无间，有成功一起享、有困难一起扛，不管要加班到多晚，指导老师们都跟同学们在一起，从不搞特殊。正是在这样好的氛围下，师生们形成了强大合力，多次在各种技能竞赛获得一等奖。在2020年举办的湖南省教师职业能力比赛中，学校获得七个一等奖；在2020年7月开展的长沙市黄炎培职业教育奖创业规划大赛模拟专项赛中，长汽获得三个一等奖；在7月开展的黄炎培职业教育奖创业规划大赛主体赛中，长汽的《全维度“引擎卫士”养护车》荣获一等奖。2021年，学校获得湖南省职业院校教师职业能力竞赛教学能力比赛一等奖近两年，教师参加班主任基本功比赛，获得国家级一等奖1个，省级奖项11个；2017年以来，学校共有40支团队参加教学能力比赛，其中15支团队分获省赛一、二、三等奖，4支团队分获国赛一、二等奖。

“获奖不是目的，参赛即是成长”，学校领导班子鼓励师生们积极参加各种大赛，在大赛中不断成长，真正从参赛中学到知识，学校的学风越来越好，学习氛围越来越浓，在图书馆经常可以看到查阅资料的学生，在学校路边可以看到学习的身影，在实训室可以看到孜孜不倦摸索的“工匠”。参赛的老师们在赛场上认识到自己的不足，接触了很多新的知识，在日常教学中不断创新教育教学方式，用最新的内容来教育引导学生，让长汽学子们能及时接收最新的知识。参赛的学生学习的劲头都非常足，每天不是在教室看书就是在实训室“磨手”，这样也带动了身边的同学，在“学比赶超”的氛围下，大家不断鼓劲，共同提升，最终促进了整体教学水平的提升。参赛的同学会把好的经验和摸索出的好的方法及时跟同学们分享，大家相互学习，一起成长，形成了良好的互帮互助学习氛围。很多用人单位都惊叹“没想到职校毕业生的学生理论水平也很高，讲起话来一套一套的。”

自从长沙汽车工业学校参加大赛以来，学校就把大赛标准融入人才培养过程中，并引入课堂，成为教学改革的有力抓手，提高了学生实际操作技能，提升了学生未来岗位的适应能力。学生通过理论考试和实际操作技能的考核，掌握了实际工作中的各项技能，造就了大批适应相关行业发展需要的专业技术人才。他们遍及长沙每一家汽车4S店和汽车综合维修厂，他们有的成为了企业骨干，有的自主创业开办了汽车服务公司，当了老板。这些优秀的毕业生，不仅给学校带来了荣誉，更是改变了一个又一个学生的命运，给一个又一个家庭带来了生机和希望。技能大赛促进高质量的教学再到高品质的稳定就业为学生点亮了希望之光。