结题报告会现场。

红网时刻1月15日讯（通讯员 周晓澜）如何欣赏一枚邮票的美？在常德市丹洲乡中心小学，美术老师韩文执教的微课《精美的邮票》，将关于邮票的知识娓娓道来，让学生兴趣盎然。像这样利用精短有趣的“微课”，将知识点进行碎片化处理，学生就能根据需要，自由选择和学习。

日前，常德市丹洲乡中心小学的《利用微课促进农村小学课堂教学的实践研究》课题，经由常德市教育科学与研究室鉴定，成功结题。

据了解，《利用微课促进农村小学课堂教学的实践研究》为湖南省教育学会立项课题。过去四年，丹洲乡中心小学采用案例研究、文献研究、调查访问等方式，调查分析农村学校课堂使用微课的现状、分析微课在课堂教学中应用的优势与不足、利用微课促进农村小学课堂教学的实践。逐步形成了系列策略体系。

丹洲乡中心小学负责人介绍，利用微课的研究带来了课堂、学生、老师的巨大变化。微课改变了学校传统的教学方法和学习方法。课题研究还加快了学校的信息化建设，学校通过网络联校实现了资源共享，带动学校的教学与管理走进“二维码”时代。

同时，学校课题组及时总结提炼。撰写了72篇研究论文，制作了33个课例、22例微课，研究成果通过学术讲座推广7次，4次在市级研讨会交流经验，课题得到了由校内到校外的推广。