湖南省醴陵第一中学校长易军。

红网时刻通讯员 杨丽芳 白洁 李乐 曹保华 株洲报道

悠悠渌水河畔，葱葱青云山上，坐落着百年老校醴陵一中。易军与这所底蕴深厚的校园，熟稔已久。他大学毕业后就在这里教书。醴陵一中的一砖一瓦、一草一木，他再熟悉不过。

四年前，易军履新醴陵一中校长。带着丰富的教育教学经验，带着中国瓷都涵养出的工匠精神，带着一颗服务的心，他励志打造一个会“说话”的绿色校园，培养有担当、有责任、有自信的现代化一中人。

拉坯，刻花，施釉，彩绘，醴陵一中完成了由外延发展向内涵发展的转变，百年老校焕发了新活力。

环境浸润 楼宇树木彼此成全

恩格斯曾指出，环境也创造人。易军深知环境是育人的隐性课堂。基于此，他细细描摹校园的每一个角落，升级校园“形象”。

醴陵一中的校园古木参天，绿树成荫，茂林修竹，银杏耸立，樟香飘溢，廊幽石奇。浅灰色墙面的教学楼由阔大的树冠簇拥着，和谐相映。为了这份和谐，易军不停打磨学校建筑翻新方案。为了最合适的墙体颜色，他做了五次刷漆试验。

各式雕塑也是醴陵一中校园里一道独特的风景线，“和谐”“飞向明天”等雕塑寄寓了学校的期望。瑞渌碑林则镌刻了学校的历史，与学校相关的名人及杰出校友的优秀作品都可在碑上看到。学子行走于碑林，或驻足品读碑林之上的人生，便是一种传承。

孔子雕塑旁边的山坡上，矗立着新建成的图书馆——青云书院。青云书院依山而建，曲径通幽。当初，山坡上满是树木。最老的几棵树比学校的年纪还大一截。在建造过程中，学校没有挪动一棵树，人、楼宇和树木，彼此成全。

同时，学校也将节能、环保的理念融入到书院的每一个细微处：屋面可吸收太阳能、空气能，保证馆内全天候热水供应；地面由废瓷片和石子制作而成；清水砖墙和台阶是学生回收的旧建筑砖石砌筑的；废水和天然雨水经过净化可循环使用……

休息时分，学生在灵动的瑞渌池旁小憩，在古朴的圣泉亭、与潜亭、杏亭、青云亭下纳凉，在梯云阁下冥想，在新开辟的林子里诵读。

“在如此静谧的环境里，再浮躁的心都沉静下来了。”校园里的每一棵树、每一堵墙、每一个角落都散发着诗韵。一个会“说话”的绿色校园，默默地影响着醴陵一中师生。

醴陵第一中学校史馆。

善做同行者 释放爱 收获爱

让管理没有间隔，是易军管理学校的理念。他将自己定位为服务员——服务师生、家长，用爱助力师生成长。

他喜欢在校园转悠，看看花草、逛逛教室、观察学生，同时也让学生看到他。这是一种无形的陪伴与同行。

他欢迎老师、学生敲开他的门，与他交心。学生给他提建议。合理的，他马上调整；不合理的，他说明拒绝理由。诉求得到回应，性格活泼的学生会直接写信夸他。

曾是一线教师，易军懂得老师渴望成长、渴望尊重的需求。他大力开展青蓝工程，引领青年教师。有培训机会，他绝不会吝啬办公经费。外出取经的老师都言大有收获。

有什么课堂就有什么教育，教师起飞的舞台还是在课堂上。学校首创的“自主学习—合作探究—展示交流—点评小结—目标检测”五要素教学模式，蜚声省内外。在此基础上，易军提出保留“五要素”内核，不固化形式的课堂变革，用现代的教学手段，进行精准教学。他要求教师平等地对待学生，发挥学生的主体地位。

苏霍姆林斯基曾说过，只有让学生有更多的自由支配的时间时，他才能顺利地学习。易军打心底里赞同。2017年，他梳理课堂规律，将每节课的时间调整为40分钟。节省出来的第九节课，则交还给学生。

易军经常和老师说，要有“表达爱的能力”。他也将自己的爱毫无保留地给了职工。2020年“八一”建军节当天，退伍军人巫纯良收到了一条短信：“你为国家和人民奉献青春，为一中贡献力量，党和人民不会忘记，一中的师生不会忘记……”这条短信来自易军。巫纯良感动极了，将这条祝福保留至今。

在重要节气或节日给职工发祝福短信是易军的习惯。2016年后，一条温馨的祝福短信，一份贴心的礼物，也成了醴陵一中职工过生日的标配。

陶行知曾说，唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。易军从心出发，用爱包裹着醴陵一中。

醴陵第一中学学生风采。

创新中传承 让学生动起来

醴陵一中的历史可以追溯到宋朝，“明德至善，博通仰高”的精神已经融入校园的肌理。学校优良的教育传统，易军一以贯之。

在醴陵一中，每天早上六点，学生从宿舍楼出来，到操场上跑操。一条跑操“长龙”，蔚为壮观。上午大课间时，师生集体走操，合奏出醴陵一中的活力乐章。高三学子也坚持每周两节体育课。

易军深知，阅读对一个人的塑造，是长期的、隐性的。他根据学生的特性，让学生在阅读书本的同时，走出课堂，阅读社会这本大书。

每周日晚自习前，学生将迎来新闻联播时间。随着学校精心剪辑的新闻联播集锦，学生可以回顾国内外一周大小事。学校还创新性地开设时事新闻课、阅读课。

2016年，在研学尚未纳入高中教育规划时，学校便开设了四条高校研学线路。学生提前进行职业生涯规划，在看世界中增长见识，生发理想。

2020年，易军将研学接轨到学生的现实生活。学校对接了醴陵市的政府单位、医院以及瓷器、烟花等行业的领军企业，使之成为学生的社会实践基地。将来，他打算把学生“拉”到农村去，触摸农村脉络，了解脚下的大地，仰望头顶的星空。

当学生离开学校的时候，易军希望他们不仅收获了漂亮的成绩，更拥有了自信、能担当、有责任的品质和一颗会思考的灵魂。因此，他乐于尊重学生的选择。

2020年高考结束后，北大的核物理专业向一名同学抛出了橄榄枝。这名同学更心仪浙大的人工智能专业。学生家长在北大和浙大间选择。易军和学生聊了聊天，支持学生择其所爱。醴陵一中少了一张来自北大的喜报，多了一个拥抱自己理想的学生。

摒弃功利，自能收获甜美的教育果实。近年来，醴陵一中有100多名艺体生进入清华美院等高等艺体学府，高考升学率领先于同类学校。

这几年，在易军的带领下，学校内外兼修。醴陵一中这艘百年大船也完成了由外延发展向内涵发展的转变，在宽阔水域，乘风破浪。