老教材、新考法，在新高考背景下，湖南高中学校高效课堂该如何构建？面对即将到来的 2021 年高考，现在高三年级的二轮复习课相较往年需要做哪些变化？考生在复习备中又该注意些什么？

12 月 15 日，三湘名校教育联盟新高考高效课堂教学交流活动在长沙市明达中学举行，来自全省十余所省级示范性高中等学校的 200 多位高三老师进行了集中交流与研讨。

变化，围绕核心素养各学科都有新要求

" 对历史高考来说，明清时期的历史历来是重要考点，此次活动中的两堂历史课，一堂讲《明清时期：辉煌与迟滞》，一堂讲《15~16 世纪东西方社会的转型》，分别是对这一知识点的纵向与横向的梳理。" 李炜是长沙市明德中学高三历史备课组长，在听了这两堂课后，他认为课堂主题设置很有针对性。

来自长沙县实验中学和邵东一中的老师分别是这两堂课的授课老师，李炜说：" 课堂效果很不错，既把基本知识梳理得很简洁，也结合新高考的变化设置了一些题目，起到了比较好的训练作用。"

除了历史，此次三湘名校的教学交流活动还在数学、物理、化学和地理学科中进行了授课与评课，老师们都围绕新高考背景下学科考试的变化，在课堂教学上进行了相应的改革与调整。

那么从 "3+X" 到 "3+1+2"，这些学科的考试内容与形式究竟会有哪些变化呢？

在 2021 年新高考模式下，物理或历史是湖南考生面临的首选科目。明达中学物理高级教师、物理教研组长陈庆宇表示，现在的物理课提倡情境化教学，从高一到高三，都会特别注意在课堂中融入生活情景。" 比如高三年级对物理实验知识的复习，以前我们可能就是直接拿教材或 PPT 让同学们看，但在这学期的一轮复习中，我们是把实验室的器材搬到了讲台上，用实物来操作，以此来让学生感受更深刻、记忆更深刻。"

陈庆宇坦言，新高考模式下物理学科与往年相比会有诸多变化，包括题量、考试时间等，虽然有一些具体变化现在还未明确，但新高考注重对学生核心素养的考察是肯定的，因此在教学复习中，物理课堂教学变化也都是围绕核心素养来展开和进行的。

不仅物理，核心素养也是所有学科教学改革的中心。王晓红是历史高级教师、明达中学高中历史教研组组长，他透露目前明达中学的高三考生（包括复读生）中，在首选科目中选考历史的考生有近 1000人，占年级总人数的近 40%，这一比例高于往年文科生所占的比重。

王晓红介绍，参考山东省 2020 年的高考试卷，历史科目将增加类似于写小论文的开放型试题，他举例说：" 同样是考查明清时期的历史，新高考的趋势是切入某一个具体的历史事件或历史现象，让考生对此进行评价并说明分析，不仅问题更细致、具体了，还要求考生要放到历史大背景下来看待问题。" 王晓红认为，将历史等科目从文综中单独拉出来后，考生在考试中的书写量也可能会相应地增加。

因此，王晓红建议已选考或准备选考历史科目的高中生加强历史思维的培养，在学习中不能停留在以往的历史框架式层面。

考试，有 "3+1+2" 省份已发布适应性考试预告

对于新高考模式下，各学科的考试具体变化，参与此次教学交流活动的多位老师都提到了或将于 2021 年 1 月 23 日 ~25 日举行的适应性考试。

据了解，包括湖南省在内，2021 年全国将有八省（市）进入高考综合改革试点，实行 "3+1+2" 的考试模式。目前，这八省（市）之一的福建省已经发布官方通知，表示将于 2021 年 1 月 23 日 ~25 日进行新高考适应性考试，以 " 全面检验 2021 年新高考准备工作情况，也使考生熟悉考试、志愿填报和高校了解录取的流程及基本方法，尽早发现新高考实施过程中可能存在的问题和风险隐患 "。

多位老师表示，此次适应性考试可能将会是八省（市）联考，届时，考试将为各学科教学提供更明确的方向指引。

因此，本次三湘名校教育联盟的教学交流，也是在适应性联考之前，各校普遍进入二轮复习时的一次集中研讨。

趋势，开门办学是新高考的必然要求

作为已多次承办各类教育教学研讨交流活动的学校，明达中学校长曹建新说：" 在新高考背景之下，学校之间加强整合、信息互通、资源融通是非常有必要的。通过举办这样的活动，我们可以相互取他人之长，在新高考背景下共同提升课堂教学的水平与水准。"

冷水江一中本次来了 21 名高三年级老师参加此次教学交流活动，该校副校长王强说：" 放眼整个湖南省，从某种意义上我们学校是‘弱势群体’，带老师们来参加交流活动，也是想让老师们借鉴长沙名校的教学理念与方法、对高考信息的把握，这对我们接下来的教学是肯定有好处的。"

据三湘名校教育联盟秘书长戴功仪介绍，对于新高考，目前各联盟学校还有一些困惑，比如面对高校强基计划联盟学校能做些什么，新高考的分数线将如何划分等。因此不仅有教学交流，联盟学校间还经常进行联考联评、校长论坛、专家讲座等，各学校参加活动也比较积极。戴功仪说：" 新高考在即，这是一次‘洗牌’的机会，我们也希望联盟的学校都能抓住机会，在教学质量和办学水平上有所提升。"

作为联盟盟主，长沙市明德中学校长刘林祥认为：" 新高考的实施要求我们学校要开门办学、开放办学。学校之间要加强交流、凝聚智慧。" 此前该联盟还组织各校高三考生进行了联考，参考考生约五六万人。刘林祥表示，这次联考联评比较客观地反映了新高考的评价情况，特别是赋分科目，他介绍只有参考学生基数够大才有参照意义。

不仅如此，在新高考背景之下，联盟还加强了中学与大学的衔接，在本次教学交流活动中，就邀请到高校专家讲解了强基计划。此前在 10 月，联盟各校还与湖南大学老师进行交流，了解高校选拔人才的趋势和变化，扩大老师的教学视野和眼界。(通讯员李楠 彭联联)