长沙市特殊教育学校

　　红网时刻新闻记者 胡晓春

　　“你感受到的文明校园是什么样的？”

　　“大概就是一个‘世外桃源’吧，我们在这里怡然自乐。”

　　当记者走进长沙市特殊教育学校，与孩子们攀谈他们的学校时，他们脸上洋溢着幸福的笑容，但又眉头紧皱，一时不知用什么词汇来恰当描述，思考很久很久，终于寻到一句“世外桃源”将其感受全全概括。

　　陶渊明笔下的“世外桃源”是一个民风淳朴，人民安定幸福的理想社会，而他们眼里，学校就是这样。闹市中一方安静优美的院子，师生间、同学间真诚相伴、默契相处。

　　长沙市特殊教育学校创建于1908年，是中国创办历史最悠久的特殊教育学校之一。“为残障孩子的幸福明天奠基”是学校的办学宗旨，“让孩子能够有尊严地生活”是特校老师们的信念。在他们的精心呵护下，学校培养了大批自立自强的优秀学子。2017年年底，该校获评第一届全国文明校园。

　　校园里，说学逗唱样样俱全的幸福人

长沙教育特殊教育学校艺术团精彩表演。

长沙市特殊教育学校一年一度的运动会。

　　“我是一个盲人，自7岁走进这个学校，已经11年了。”启明部高二的郑石麟，是在长沙特殊教育学校长大的男孩，会唱歌、会辩论、会拉二胡、能跑步、能打乒乓球、还能说学逗唱……在同学眼中，他是一个样样俱全的学习榜样；在老师眼里，他是一个乐观向上的阳光少年。

　　“我们学校的老师，在教书的同时，还有一个重任，那就是要帮我们重建因残疾而‘坍塌’的自信。”他回忆刚来学校的自己，叛逆、暴躁、不爱学习是他的标签，班主任一遍又一遍地与他谈心，让他敞开心扉。“我觉得他们是比我自己更懂我的人，他们总能戳中我的内心，步步引导我怎样去面对学习、面对他人、面对自己、面对未来。”

　　11年了，郑石麟接触了很多很多老师，他们都是那么的富有耐心、温暖、爱心。在他们的陪伴和教育下，郑石麟少年初养成，也成了一个能给身边人带来快乐和温暖的人。在二胡特长班里，他耐心地教导学弟学妹们学习二胡；在学校各大活动的舞台上，他歌唱、表演为大家带来欢乐；在学习、生活中，他乐于助人、积极向上，满满的正能量感染着身边的人。

　　“这个校园，就像陶渊明笔下的‘世外桃源’一样，每当我们需要帮助的时候，老师和同学都会伸出援手，我们相处的很默契，像相亲相爱的一家人一样。”郑石麟幸福感慨。

　　校园里，千里奔波乐此不疲的点灯人

老师们上门对孩子进行信息登记。

胡保国给金凯读画本。

　　2015年9月，长沙市特殊教育学校全面启动送教上门工作。截至2017年12月，已对各区

　　县200多名未入学残障儿童进行了送教上门服务，让“圈养在家”的重度残障人群一样享受文明进步的成果。

　　胡保国，是长沙市特殊教育学校中专部的一名普通教师，每周驱车来回100多公里去望城铜官镇葛亮村送教是他的常态。他送教的其中一个孩子叫金凯，患有先天性重度脑瘫，严重癫痫，生活不能自理，已经在床上躺了整整14年。外面的时间有多精彩？金凯不知道，他如一个井底之蛙，活在小小世界里。

　　第一次去金凯家，孩子佝偻着身子躺在床上，母亲生病卧在其旁，70多岁高龄的外公外婆冷眼看着他走进家门，“有这必要吗？”老两口对他的行为表示质疑。一家人麻木的精神，让胡保国倍感心酸，暗下决心“一定要坚持下去。”

　　“送教，不只是给孩子教授知识，送去温暖，还要为他和他的家庭点亮生活的希望。”每次送教上门，除了给金凯做一些身体上矫正按摩、康复训练、知识传授，胡保国还热情地与他的家人拉拉家常，询问有什么困难需要什么帮助。

　　一家人收入低，胡保国就为他们出主意，修起鸡圈，养起鸡。鸡长大了，就再向亲朋好友推销鸡。通过一段时间的诚心相待，胡保国成了这一家人最受欢迎的人。每周他驱车前往的时候，金凯便要求家人将他抬到家门口，等候胡保国的到来。

　　“你们老师能这样看重他，那么我们作为家人，我们更应该看重他，让他好好活，我们也好好活。”金凯一家被他深深打动。

　　校园里，孜孜不倦真诚守候的圆梦人

“翼之梦”艺术汇演合影。

“春之晖”爱心蛋糕坊。

　　“对每一个学生提供不同的资源，真正的实现个性化教育，让他们各个成才，在社会中自立自强。”为了实现这个目标，长沙市特殊教育学校的老师们一直在坚守，一直在创新突破。

　　凝炼“亲爱精诚”百年文化，学校形成了体艺职2+1的办学特色，即学生拥有一门体育特长、一门艺术特长、一门职业技能。学校不断加强活动设施与场所的建设与管理，鼓励老师们发挥特长，开设社团46个。“翼之梦”残疾学生艺术团连续多年被长沙市委宣传部评为“长沙市群众文化艺术最佳团队”。

　　对残障孩子而言，走出家庭、融入社会、参与就业是有困难的，为了推进学生支持性就业，2014年在学校支持下，家长牵头成立了非盈利的公益组织“春之晖特殊儿童援助中心”，专注于为特殊孩子提供支持性就业服务，并创办了“春之晖”爱心蛋糕坊、“春之晖-茶物语”等教育体验就业实体。

　　特殊教育是教育的特殊组成部分，是教育公平和社会文明的重要体现。 长沙市特殊教育学校校长胡建郭表示：“全国文明校园的荣誉，是对长沙特校办学成果的肯定，更是对长沙特校办好特殊教育这一重大使命的期许。学校将持续深化文明校园创建，为实现公平而有质量的教育而不懈奋斗。”