开福区教育局名校长工作室承办中国教育学会第三十次学术年会微论坛。

长沙市开福区教育局名校长工作室首席名师、清水塘第二小学校长刘云燕等五位校长分别做主题报告。

　　红网时刻11月19日讯（通讯员 邬灿伟 记者 周丹）11月18至19日，中国教育学会第三十次学术年会在上海召开。长沙市开福区教育局名校长工作室参加会议，并作为湖南省唯一代表独家承办本次教育学会“立足儿童生命成长的学校变革”主题微论坛。

　　微论坛作为本次学术年会的创新形式，旨在聚焦教育热点“话题”进行深入研讨。本次年会共设有15个微论坛，开福区教育局名校长工作室承办其中之一的“立足儿童生长的学校变革”主题微论坛，邀请著名教育学者、家庭教育研究专家、生命化教育发起人张文质担纲主持，论坛共设有五场报告。

　　长沙市开福区教育局名校长工作室首席名师、开福区清水塘第二小学刘云燕校长以《立足儿童，面向未来，变革学校文化》为题，向来宾全面介绍了名校长工作室面向儿童、立足未来、变革实践的做法和经验；开福区金鹰小学校长喻惠中侧重于“基于儿童公民素养培育的学校活动设计”，他通过学校组织策划的“我们的节日自己做主”“关注共享单车利与弊”“孩子眼中的一带一路”三个实践活动，诠释了学校让活动具有生命性、社会性和未来性；开福区实验小学校长张娟英关注“顺应儿童成长的课程重构”，她结合自己学校管理实践，用生动鲜活的事例介绍了学校进行乡土课程和研学课程开发和建构的基本路径，讲述了自己探索学校课程重构的心路历程；清水塘第三小学校长周满意提出了在教育空间建设中贯彻“儿童定制”的理念，主张服务儿童健康成长，强调儿童视角，关注儿童未来；开福区第一小学校长李长江倡导“走心”的管理，他强调以人为本，唤醒和激励孩子们的前行动力，唤起孩子们价值观、生命感、创造力的觉醒。

　　关注儿童生长的主题与张文质教授倡导的生命化教育有很多共通之处，现场互动环节，张文质与发言的校长代表就名校长工作室课题研究、实践探索、学校管理等具体问题深入交换意见。

　　中国教育学会学术委员会委员、教育管理分会理事长马宪平对本次微报告作了精彩点评，他对开福区名校长工作室立足于人的全面发展、培育未来公民，以课题研究为依托，以工作室为平能推动学校课程、活动和管理的变革给予了充分肯定，建议以转变教育观念为根本、以文化建设为根基、以儿童为中心，以课堂为落脚点，立足儿童生长，深入推进学校变革。

　　本次开福区教育局名校长工作室团队在中国教育学会30次年会上展现了开福教育的开放崛起，充分展示了开福名校长团队的魅力，提升了开福教育品牌的影响力和领导力，为开福打造“领跑三湘、全国一流”的教育现代化强区积累了宝贵经验。

　　长沙市开福区刘云燕名校长工作室成立于2015年9月，现有成员名校长5人，学员校长18人。工作室成立两年多来，先后组织办学主题沙龙研讨活动10多次。名校长工作室致力于工作室成员的成长和区域学校的发展，通过互动、共享、吸纳、自律、超越，努力将成员、学员培养成为名校长，把工作室成员所在学校打造成为学生向往、教师幸福、家长满意的命运共同体。