陶靓在角山乡三星小学和小茜同学一同品读经典美文。

陶靓和小容同学姐弟六人一起庆祝生日。

　　在衡阳市石鼓区，有这样一位普普通通的女教育工作者，她善解人意、和蔼宽容，从“陶老师”到“陶妈妈”，她恰似一位慈母，无私地奉献，默默地耕耘，播撒着爱的种子；她更是一位勤勉的“行者”，静心扶贫，潜心育人，孕育出桃李芬芳……她没有华丽的外表、没有激情的言语，却用自己满腔的热情和巨大的责任感在教育事业的第一线，履行着无声的誓言，实现着自己生命的价值和意义。

　　她就是石鼓区教育科学研究室副主任——陶靓。

　　陶靓的心里满溢着一种巨大的力量，那就是爱，她爱教育事业，爱村里的孩子，长期驻村帮扶，结对帮扶贫困户，帮助孩子数名，凭着特有的执著和坚韧，努力给孩子们营造一个健康成长环境，帮助孩子们树立对生活的信心和希望。

　　有一种爱，是做孩子们的益友

　　她是孩子生活的牵挂者。三星村很多孩子是留守儿童，很多孩子学习基础差，缺乏对生活学习的信心，陶靓看在眼里，记在心上，以“细致入微”的工作态度和方法认识每一位贫困、留守孩子们优点和缺点。为了帮助孩子们找回自信心，该同志与孩子们建立彼此信任、平等互助的关系，以心换心，以爱育爱，对她们不抛弃，不放弃。她用爱心打动他们，用细心关注他们，用耐心常伴他们。

　　陶靓的一名帮扶对象家里有一名叫小汤的孩子，父母长年在外务工，由爷爷奶奶照看。隔代教育造成他个性强、脾气倔又内向的性格，导致学习成绩也较差，一段时间思想波动较大，任性、孤僻、寡言，又时常“滋事”，为从根本上解决问题，她决定帮助小汤改掉不良习性，利用休息时间去到孩子家里交流情况、解决他生活和学习上的困难，鼓励他参与学校和班级开展的各种活动，为他辅导功课。点滴细节仿佛冬日里的暖阳，让寒冰逐渐融化，渐渐地，小汤感受到了集体的温暖，也慢慢地融入了集体，脸上露出了灿烂的笑容，各科的学习成绩也有了提高。

　　有一种爱，是做孩子们的“爱心妈妈”

　　由于贫困、留守儿童的父母多在外少在家，他们从小缺乏父母的关爱，这就更加需要与他们进行情感上的沟通。陶靓尽量寻找孩子们身上的闪光点，充分发扬他们的特长，并适时加以引导，改正他们的缺点。

　　有一名孩子叫小容，家里兄弟姐妹6人，父亲打零工,母亲有精神疾病,反复发作,又家里大伯因车祸去世，奶奶因此哭瞎了眼睛，陶靓知道后不仅为他们姐弟积极争取各类助学金，还自掏腰包资助数千元，通过家访、过生日等方式，处处无微不至的关心他们。大姐小容学习成绩名列全年级第一，她在作文中写道“您的帮助、信任和鼓励，我将一直记在心里，我会努力学习，以优异的成绩回报您和社会！”

　　有一种爱，是做孩子们的良师

　　作为基层教育工作者，陶靓热爱教育工作，不断学习现代教育教学理念，潜心钻研教材教法，积极投入教科研课题研究中，她注重孩子的探索发现，引导孩子在学习活动中学会交流合作，提高学习能力。

　　上高三的小翔同学是父母离异的男生，性格内向，什么事都闷在心里，前不久由于学习压力大，一度不想上学念书，家人对他的状况非常担忧，找到陶靓，希望能够想办法帮他走出困境。陶靓毫不犹豫地答应了，她以朋友的角度和小斌进行了面谈，询问他的现状和内心的想法，并耐心地劝导小翔，有针对性地提出了专业的学习建议。在她的帮助下，小翔走出了心理困境，并承诺好好上学读书，还主动回去和妈妈进行了沟通。为此，小翔的家长多次打电话给陶靓，感激不尽。

　　陶靓坚持“教育即服务”的原则,多次送课下乡,撰写多篇论文在国家级、省级刊物发表，参与多个课题开发研究。 一份耕耘一份收获，她的优异成绩得到了大家的肯定。先后获得衡阳市“四新教学之星”,市个性化作文优秀指导老师，区科技工作先进个人，石鼓区骨干教师等。

　　关爱无边，亲情漫漫。陶靓和千千万万的教育工作者一样，用她博大的爱心，无私的奉献精神，诠释着教育的内涵，用爱心去点燃孩子们心中的希望，让他们的生命沐浴灿烂的阳光，奉献着，幸福着，快乐着，无怨无悔！（记者 胡晓春）