孩子们在课堂中使用平板进行学习

湖南省电化教育馆馆长杨颖[左三]和天心区教育局党委书记、局长谢巍[左四]正在体验课堂教学中使用的点阵笔

　　红网长沙3月15日讯（时刻新闻记者 周丹 通讯员 曹绍峰）当孩子踏入校园的那一刻，身上的电子身份牌将被自动识别；当孩子进入阅览室、在操场、在科学室等，电子身份牌将记录下他们在功能室的时间，家长通过终端登录就能实时了解孩子的在校活动轨迹，老师不必刻意上传记录就能搜集学生在校表现的综合数据……这就是即将在长沙市天心区投入建设的“智慧学区”剪影。3月15日，天心区教育信息化应用创新展示暨推进“智慧学区”建设动员会在桂花坪小学举行，天心区将投入6000万专项资金全面推进“智慧学区”建设，提升教学的交互性、学习的融合性和管理的便捷性，实现区域教育的高位均衡公平。

　　天心区贯彻“立城市之心，办面向未来的教育”的理念，以 “互联网+教育”为抓手，推动全区教育事业的改革与转型，投入6000万专项资金全面推进“智慧学区”建设。未来三年，将基本建成“智慧教室、智慧校园、智慧学区”三个层次的智慧教育系统。每年引进10名信息化专职教师，每年建设10所示范性“智慧校园”，每个“智慧校园”投入100万，每年建设100间“智慧教室”。

　　活动现场，天心区2016年13个立项的教育信息化应用创新项目进行了现场展示，包含了平板教学、微课教学、创客教育、3D打印、翻转课堂、无线同屏技术等创新应用。例如无线同屏技术，只要在电脑上添加一个小小的设备，就可以让老师轻松投影手机屏幕，随时在大屏上展示学生作业等，给教学带来了极大的方便。各学校校长、教师对展示项目进行了体验和观摩。红卫小学、天鸿小学、雅礼天心中学分别就网络联校、智慧校园、无线同频技术的课堂教学应用情况作了经验分享。

　　在今天的课堂教学创新应用观摩环节，梨塘小学的项目展示获得了大家的好评称赞。梨塘小学是一所村小，学生在上英语课时自带大屏手机，开展英语试听练习。教学中，采用“家中学—课前测—课中学—当堂测—巩固练”五步教学新模式，教学成效显著，学生的口语听力素养提升很快。

　　“智慧学区”将围绕“一网、两平台、三大体系、四项工程”进行建设。即建设无线覆盖的高速城域网；建设智慧学习云平台和智慧服务云平台；建设常态化智慧教学应用体系、智慧数据共享体系、智慧教育资源供给体系；实施智慧教育环境提升工程、智慧教学应用提升工程、智慧治理水平提升工程、智慧工作能力提升工程。

　　天心区关注信息技术发展创新对教育的引领，2016年开始实施信息化应用创新项目化推进机制，鼓励学校利用传感技术、可穿戴技术、虚拟现实、创客教育等新技术，展开教育教学应用创新和学生核心素养培养创新。天心区将力争实现“学校所所创建为智慧型的学校，教师人人争当智慧型的教师，学生人人享受智慧教育的成果”，开创教育信息化发展的崭新局面。