编者按:在我们的身边,有一批环境优、质量高、特色强的好学校。它们虽然像珍珠一样迷人,但因为散落,没有引起应有的关注。在我们的身边,有一批想作为、敢作为、能作为的好校长。他们如树叶一样千差万别、各具特色,在自己的岗位上默默耕耘。红网、长沙市教育局主办的“家门口的好学校·好校长”系列专栏,为您串起散落的明珠,为您重拾被遗忘的美好,一起走进家门口的好学校!今天为您推出《雨花区德馨园小学:将足球“踢”出国门》。
时刻新闻记者 李蕙蕙 胡晓春
“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”千古名篇中,刘禹锡借言“陋室”,实颂“德馨”。
有一所名叫“德馨园小学”的学校,建在普普通通的居民小区内,规模不算大,2栋教学楼36个班,平平常常的样子。2007年,当学校决定走自己的足球特色发展之路时,所有人都没想到,这所名不见经传的小区配套小学,日后会累积如此巨大的声名,绽放如此夺目的光彩。如今,在整个湖南省,谈起校园足球,这所学校的所有师生都可以自豪地说:“惟吾德馨!”
2015年8月,以德馨园小学为主组建的长沙市小学生足球队,征战全国青少年校园足球冠军杯赛,经省赛、中南赛、全国八强赛、总决赛,历经艰辛夺得全国亚军。
连续九年,这所学校以自己的校名为品牌,每年举办一届“德馨杯”校园足球邀请赛。2016年,韩国、日本、尼日利亚的校园强队出战“德馨杯”,湖南十四市州的前三甲列阵,这场高规格足球盛宴,沸腾了湖南省乃至全国校园足球界。
九年来,德馨园小学共捧回国家、省、市各级足球赛事冠亚季军75个。“追梦的路上,我们一直在坚持。”德馨园小学校长王卫东说,“校园足球实现一次又一次飞跃式的发展,源于所有人的全力以赴。”
从硬件到师资:第一个吃螃蟹
曾经有位教育专家说:如果我们的学生,和书包一起带到学校的还有球和球拍的话,我们民族的体质就无需担忧了!
“像树一样茁壮成长”是德馨园小学的校训。“我们希望孩子们植根于大地,坚定不移地向上生长。”王卫东说,“体育塑造人格。那么就让我们的学校教育,送给孩子们健康的体魄和坚强的意志吧,让他们健康工作五十年,幸福生活一辈子!”
然而2007年8月之前,德馨园小学所有体育课,都上得很艰难,条件极其匮乏,只能在一块完全不能用于体育锻炼的破旧水泥坪上勉强进行。
没有足球场,没有训练器材,更没有用于校园足球的经费预算,怎么办?这所准备起步发展足球的学校,决定“第一个吃螃蟹”。“当时,学校用‘借鸡生蛋’的办法,依托社会力量,建起了2500平米的人造草皮足球场。白天学校用,晚上与节假日由共建方投入运营,为校园足球发展奠定了基础。”王卫东介绍。
球场建好后,足球发展蹒跚起步,依然维艰。学校地处小区内,运动产生的噪声扰民问题,导致小区个别住户对学校恶语相向、投掷垃圾,更有甚者将粪便丢到球场。学校在辖区派出所、社区居委会的协助下,一家一户登门做工作。学校的恳切诚意,为小区周边孩子们的执著付出,消融了住户们的对抗情绪,赢得了理解与支持。
一支优秀的教练员队伍是足球发展的基础。起步之初,学校只有一名体育老师,师资成为严重掣肘。学校通过聘用合同制教师等方式,不断壮大师资力量,现在拥有具备国家C级或以上级别教练资质的体育教师9名。负责人唐奎老师,是省队退役队员,现任雨花区足球理事会理事长。
为了提高足球教学水平,学校与山东鲁能泰山足球学校牵手,整合鲁能师资力量为己所用。每年寒暑假,学校都会安排教练员到鲁能足校跟队学习半个月,教练水平日益精进。
借鉴韩国校园足球训练的前沿经验,德馨园小学耗时两年,编写了《足球竞训》和《足球与学科》两本校本教材。为了消除家长对特长学习会影响文化学习的顾虑,学校在《球员评选细则》中注入品德修养、文化学习的要求,让足球这一特色工作具有了强大的生命力,“踢球的孩子,不但虎虎有生气,文化成绩都很不错!家长们都全力支持。”王卫东说。
从文化到机制:热爱引领前行
“如果一件事能让我们百折不回,坚持到底,源动力只有一个,那就是热爱。”王卫东说。每年共有200多场足球赛事,在德馨园小学的绿茵场上如火如荼上演。德馨园小学全体师生对足球有着发乎内心的挚爱,百分之百的师生都全心投入到足球学习或足球活动中,三分之一的学生长期驰骋征战于绿茵场。
德馨园的娃娃们,到底有多爱足球呢?总教练唐奎说起了一件往事。第二届长沙市雨花“德馨杯”小学生足球邀请赛场,学校一年级队迎战外校四年级队(同为乙组)。孩子们毕竟只有一年级,球门一次又一次失陷,小守门员一边扑球一边哭泣,当裁判员终场哨声响起,小队员们伤心哭成了一团。唐奎对所有队员说:“如果以后还看到球场上你们的眼泪,我希望只有一种,那就是胜利的泪水,男子汉,必须要坚强,要能够承受失败!”所有哭泣的孩子们挺住了,依靠内心的信念倔强生长,令自己越来越强大。
每个德馨园的孩子,从跨入校门的那一刻起,就在足球的陪伴下,快乐坚韧地成长着。每班每周都有一节足球课,真正做到了全校普及,“人人爱足球”。为了确保梯队培养,学校组建了班级球队、年级球队和校级球队。全校36个教学班,每个班都有15人组成的班级球队,平行班级球队的骨干组成年级球队,中高年级球队的精英组成校级球队。全校至少有540员足球小将能够上场征战,在绿茵场上挥斥方遒。
专业的球场,高水平的教练,大强度的训练,一年四季持续上演的比赛,足球少年就是这样野蛮生长,希望的种子在土壤中生根发芽。“每天,我们至少有两个小时在绿茵场上,一直在奔跑,在拼抢。虽然累,但是享受在场上的每一刻,因为我们爱足球!”校队队长张靖霖说。
班级联赛是一块基石。学校每学期都开展“德馨杯”班级足球联赛,每周一至两场比赛,赛制为五人制,每次同时举行三场比赛。每场比赛由班级队上阵,学生裁判上场严格执法,可爱的“足球宝贝”欢乐助阵。每次比赛都由校长主持,充满睿智与激情的解说,让场上队员斗志昂扬,场下观众热情燃烧。
教师足球赛是一道风景。要让学生爱上足球,首先老师要爱上足球。“特别是女教师足球赛,平时文文静静的女老师们,抛开往日的矜持,在球场上冲锋陷阵,展现飒爽英姿,上演‘淑女也疯狂’!”王卫东说,每年上半年妇女节举行的女职工足球赛,下半年教师节举行的全体教职工足球赛,令所有老师的热情燃爆。
“德甲”足球联赛是一座桥梁。每学期,一至六年级的家长们组成各年级爸爸足球队,在绿茵场精彩对抗。“很多家长钟爱足球运鼓动,通过‘德甲’足球联赛的情感纽带,让我们和家长沟通更顺畅,营造了校园足球的良好外部氛围。”王卫东说。
从交流到超越:开放走向未来
“一所学校关着门自己玩足球不会有多大进步,必须有一群伙伴和对手,才能形成氛围。”王卫东说,学校从2008年开始自筹经费举办“德馨杯”校园足球邀请赛,第一年东拼西凑,勉强邀请到了七支队伍,完成了首届邀请赛。此后每年一届定期开展,已连续举办九届,声势越来越浩大。2016年第九届“德馨杯”已经办成了国际校园足球邀请赛。韩国、日本、尼日利亚的校园强队应邀出战,湖南各地州市的强队云集,65支队伍900多队员的绿茵鏖战,成为湖南省乃至全国小学生足球赛的一场盛宴。
说起今年德馨杯邀请赛,张靖霖记忆犹新的是在半决赛中,遭遇强队山东鲁能队,上半场德馨园小学以0:1落后。“对方是专业队,我们是校园队,打得太艰难了,上半场丢了球,感觉心理防线快崩溃了!”中场休息,教练大声给孩子们鼓劲:“我们还没有输,还有下半场!打出你们的志气来,为荣誉而战!”小队员们受到鼓舞,场上像小雄狮发威一般猛冲猛打,越战越勇,最终6比5反败为胜。“赢了以后,所有主力抱头痛哭。胜利来得太艰辛!”张靖霖说。
在本次德馨杯上,德馨园小学在场上与两支国外强队日本鹿儿岛队、韩国谷索队对战。小队长说,德馨园以3比1击败日本鹿儿岛队,很大程度上靠“运气比较好”,对方球队比赛当天凌晨三四点才抵达长沙,可能状态尚未调整过来,就被来势凶猛的德馨园足球小将们迎头痛击,最终落败。
和韩国谷索队的对抗则让德馨园的孩子们领略到了强队之悍。“他们的身体素质太好了,我们感到速度、体力跟不上,比如追球时很想超过对方,但是拼尽全力还是慢半拍。”校足球队队员李阳说。经过艰苦一战,最终德馨园小学以3比2赢了韩国队,但是孩子们没有沉浸在胜利的虚荣中,而是清醒看到了双方差距。王卫东将双方队员体力悬殊归因于训练条件的差异,“平时应该使用标准11人制的球场进行常规训练,但是我们现有足球场还是太小了,只能算不标准的8人制球场,平时训练的时候就没有达到应有的标准强度。”
为了找到最前沿的教学训练方法,德馨园小学以球会友,开展国际青少年校园足球交流。在2015年9月与韩国杨平小学(韩国足球最强小学之一)签署交流互访协议,2015年11月韩国20多位孩子入住德馨园孩子们的家庭,孩子们一起学习,一起踢球,相互切磋球技,深刻感受足球跨越国界和种族的魅力。校方和韩国队教练共同积极探索校园足球的教育教学和活动模式,双方收获颇丰。“和韩国队员一起训练的时间虽然短暂,但是让我真正懂得了该如何用脑踢球。我会为足球一直奔跑下去,总有一天会踢出一个属于自己的未来。”李阳说。
德馨园小学谢宇璠小朋友的妈妈写道:“广阔的足球场上,孩子尽情地奔跑着,时而高兴,时而忧伤,时而激动,时而自豪。因为足球,我们看到了一个健康向上的孩子,因为足球,我们全家有了更多的快乐。感谢足球!”
2009年,德馨园小学成为全国青少年校园足球布点学校。2010年,成为山东鲁能足球俱乐部人才输送基地。2012年,学校成立“长沙市德馨青少年体育俱乐部”,并申报成为国家级体育俱乐部。2014年被评为长沙市“校园足球示范校”。
一场又一场酣畅淋漓的胜利与超越,德馨园小学足球为自己代言。足球于孩子们,既是健体的伙伴,快乐的源泉,更是闪耀的梦想。未来,他们与足球的故事还将精彩继续。
【红贝网校园记者“约会校长”】
30班 李阳:我们足球队的孩子选择长沙市哪所中学好一些?
王卫东:如果你是发自内心地热爱足球,计划进入中学后继续踢球,就要考虑选的学校有没有让你继续踢球的条件,如果中学有专业球场、有很棒的球队、有很好的教练,那你就要酌情考虑下。
35班 冯浩然:我妈妈一直担心踢足球会影响学习,校长,踢球真的会影响学习吗?
王卫东:你热爱足球吗?热爱的事情,你就要坚持,不要轻言放弃。踢足球和学习并不矛盾,我们学校是正常开展教学活动的,只是利用课余时间在踢球。课余时间踢足球不但能锻炼身体,还能愉悦心情,并不会影响学习的。你们可以看到,我们学校球队孩子大部分成绩都很好,实际情况说明只要合理规划,踢足球并不会影响学习成绩。
44班 唐诗婷:校长,我很喜欢运动,足球也踢得很棒,而我们班有个学霸,钢琴弹得很好,很文静不善于表达,但是获得了很多钢琴比赛奖项。您是喜欢我这种运动型的孩子,还是喜欢她那种文静的孩子?
王卫东:校园里的孩子我都很喜欢。运动型的孩子很健康、很阳光;文静的孩子,做事很专注,也有独特的优点,两类孩子我都很喜欢。
35班 谭载润:校长,您觉得初中有择校的必要吗?
王卫东:择校是家长普遍关心的一个问题,但国家政策是不允许公办学校择校的,现在采取方式是电脑派位。很多家长都想给孩子挑一个好学校,这种心情可以理解,体现了家长们对优质教育资源的渴望和需求。现在我们国家非常重视教育的均衡发展,我想在不久的将来,我们各个学校都不会有很大差别,家长们也会趋于不再关注这个问题。
44班 毛奕龙:校长,我因为身体原因,不能剧烈运动,学校有没有适合我的特长项目?
王卫东:学校的学习是多方面的,有文化学习、艺术培养、阳光体育等等,我们除了足球以外,还有很多社团,比如葫芦丝、合唱、话剧、书法、国际象棋、围棋等社团,你喜欢什么,就选择自己中意的项目发展特长。如果学校开设的课程中没有你喜欢的,还可以在课余时间去培训机构,专业地学习你喜欢的科目。德馨园小学是足球为特色,但并不代表所有孩子都必须以足球为特长。你身体不能剧烈运动,但是可以做一些轻微的运动,保持身体健康。
30班 张靖霖:校长,您对学校的足球发展有什么想法?
王卫东:德馨园小学的特色是校园足球,我们就是要把这个特色做得更扎实,让我们的每一个孩子学习足球知识,让有足球潜质的孩子能够快乐地踢球。按照我的规划,我们的校园足球要走得更远,飞得更高,成为全国都非常有名的足球特色学校。
【童·话:我的校长·我的校园】
孩子们在红贝网(长沙市教育局和红网主办的全国首家实名制师生互动作文网)上发表感言。
五年级36班 王艺雯:早晨,太阳从东方升起,为校园镀上了一层金色。整个校园是那么的温馨而惬意。同学们已经三五成群地来到了校园里,第一眼看到的就是宽阔的大操场,再往前走便是教学楼,里面传出朗朗的读书声,很响亮,很整齐。教学楼大厅的墙上写着几个大字——“像树一样茁壮成长”。
五年级40班 蔡童洲:以前,学校的状况差强人意,大晴天,一阵风吹来,灰尘如同波浪一般荡漾起来,我们简直睁不开眼。如今,学校发生了天翻地覆的变化。操场一部分已经是水泥地,另一部分用了一种颗粒较大的泥沙覆盖,操场“沙尘暴”已经不见了。学校又盖起了新的教学楼和教师宿舍。教室里灯光明亮,窗子安装了隔音玻璃,我们在教室里上课已经是冬暖夏凉了。每天早晨以及中午,还可以在校吃上一顿美味的饭,就不用让父母每天早晨和中午急急忙忙地做饭,也不用饥肠辘辘地跑回家吃饭。最令人难以置信的是每间教室还安上了由电脑和投影仪组成的电子白板,不仅丰富了我们的课堂,而且还使我们对学习产生了浓厚的兴趣。
二年级58班:黄庭轩:我的朋友来我家玩,我有时还会带他们去我们的校园看看。那些朋友都会说:“哇,你们学校好大!”也有些朋友说:“我想来你们学校上学。”我们的学校分为前后两个大门,有两座教学楼,有两个大操坪,前面是一个大足球场,我们学校的足球水平很高。校园很美,环境很好,树木很多,春天的时候,有很多小鸟飞来飞去。
三年级52班 吴美仪:学校大门口有一个很大的足球场,放学后足球场上有许多奋力拼搏的学生们在踢足球,风雨无阻。他们那种坚持不懈的精神,感人的场面,成为一幅幅美丽的风景!走进校园就可以感受到一股浓厚的文化气息,每天早上,你都可以听到琅琅的读书声。下课时,你会在每个角落听到同学们的欢歌笑语。在老师们的精心培育下,学生们像小树苗一样茁壮成长!
六年级34班 赵珍妮:我们学校的王校长,是一个非常负责任的校长。每当他看到我们在教学楼里奔跑,便教导我们:“停下你奔跑的脚步,大方地走路。”在这几年里,我们的学校变得越来越漂亮了!谢谢您的这一番改造,让我们有了一个更好的学习环境。
四年级44班 何鑫光:在这温暖的春天,阳光明媚,鲜艳的五星红旗在操场的旗杆上迎风飘扬,大家脸上挂满了灿烂的笑容,学校的操场上、通道内、校室内、树荫下……有的窃窃私语,有的谈笑风生,还有的互相追逐嘻嘻,我也情不自禁伸展双臂拔腿奔跑!
(以上留言来自红贝网。)
来源:红网
作者:李蕙蕙 胡晓春
编辑:苏小莉
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