怀化学院李柏山副教授

　　在怀化学院美丽的校园里，不仅云集着一批成就卓著的画家，还活跃着一批德才兼备的“双师型”教师。他们以德为根，以艺术为起点，把创意铸入钢筋水泥，把想象写在山川田园，把感知融进物质与精神。

　　湖南省设计家协会会员、高级室内设计师、高级景观设计师、文化创意与创新办主任李柏山副教授，就是这群“双师型”教师的优秀“领舞者”。

　　李柏山副教授从教18年来，以崇高的师德、严谨的学术、强烈的事业心，在平常教学和专业实践中勤于耕耘，倾力付出，取得了可喜成绩。

　　刻苦钻研，执着博学，天道酬勤结硕果

　　或许是跟他从事的专业有关，李柏山副教授绝对属于那种在人群中你一眼就能发现、并会留下深刻印象的人。他不张扬，脸上总是淡定的微笑，若有所思的神情。但是，即便他只是沉默地站在人群中，仍然会让人意识到，他是一个兼具才情和涵养的学者，是一个注重细节的艺术设计工作者。

　　1972年，李柏山出生于湖南郴州嘉禾的一个农村家庭。他自幼好学，虽历经坎坷，但不废学业，寒窗苦读。1998年9月，李柏山从湖南师范大学美术设计系环境艺术专业毕业，没有去邻近老家的广州，却毅然来到湘西支教,后扎根怀化学院设计艺术学院，转眼18年过去。

　　在教学方面，李柏山总是率先垂范，倾力为教，每年都是超课时完成教学任务，有时候完成的教学任务是平常的3倍，连续上校选课5年。据不完全统计，18年来所上过的课达70多门，涉及视觉传达、环境艺术、风景园林等专业。从基础课到专业课，从策划到设计到机器的操作，无一不通。

　　在怀化学院设计艺术学院，李柏山开始是担任丝网印刷实验室的管理员，带领学生蒲红霞、李远楚等人修好了所有不能使用的机器；后任苹果电脑房管理员，赴天津美院精修，掌握了苹果电脑所有使用软件。因为工作需要，李柏山被派往风景园林专业担任教研室主任，李柏山立即去北京林业大学进修，并考取了高级景观设计师，《景观设计初步》成为怀化学院精品课程，基于服务社会为核心的《风景园林》高水平应用人才培养成为怀化学院重点教改课题。《磨漆画》课是过敏的，一旦过敏全身瘙痒，因无人敢上，李柏山顶了上去，通过查阅资料，虚心向怀化漆画界的前辈鲁子华画家、王军画家请教，并在核心刊物上发表作品及论文，把自己也上成了怀化漆画艺委会副主任，民间艺术家协会会员。

　　李柏山始终把专业教学和科研工作相结合。在教学的同时，他笔耕不辍，积极主持和参与科研项目，努力提高学术水平。多年来，他发表科研论文作品共计50余篇（幅），教材编著3部，专业CSSCI类核心作品7件，CISSCI论文3篇。 尤其是2013年以来，他主持国家教育部人文社科项目1项，主持省教育厅课题2项，社科西部项目1项，专著1部，合著1部；申报《地涌金莲》旅游工艺品等外观专利5项，知识产权3项，科研成果呈现出多元化，并进入人生成果井喷期。也许，正因为具备并融合了艺术设计工作的各种要素，所以，李柏山才能游刃有余地设计自己的炫彩人生。李柏山现为湖南设计家协会会员，怀化装饰协会会长，系“双师型教师”，同时拥有“高级室内设计师”“高级景观设计师”证，因为学术成果颇多，同时被吉首大学聘为“武陵山民族生态文化协同创新中心兼职研究员”；其论文成果《苗族文化元素在文化空间与社交营造应用研究》荣获2011——2015苗学社科成果一等奖。

　　严谨治学，以德育人，桃李满园报春晖

　　尽管教学工作十分繁重，李柏山从无怨言，而是一心扑在学生工作上，并一贯将德育工作放在首位，形成了良好的学风。李柏山把学生当亲人，当朋友，热情关怀每一位学生，争做倾听学生心声的贴心人、服务学生成长的引路人并乐此不疲，在学生的人生之路上留下一个又一个印记。

　　李柏山敏锐地意识到，设计专业要形成独特的气候，必须产生影响；而且，影响面越大，越有可能融入现代经济建设主流。经过审慎思考，由李柏山提议，在院领导的支持之下，他组建了怀化学院设计艺术学院“117教授工作室”。李柏山通过“117教授工作室”，利用个人在社会的影响，让学生提前接触社会、了解社会，更深层地了解专业知识的实际应用，了解用户的需求，一批批学生在工作室得到成长，成为真正与市场零距离接触的专业人才。“117教授工作室”同时也是李柏山的德育基地、学生的心理咨询室，很多同学都喜欢到此喝茶聊天。

　　2011级平面班学生关朋熠的父亲在一次矿难中不幸去世，家庭失去了顶梁柱，生活无来源，他便想到了辍学。关键时候，李柏山通过心理疏导，让其进入工作室学习工作，和老师一起调研，一起设计。关朋熠因此获取了生活费，最终顺利完成学业，其在工作室设计的高顶山生态大米包装全部被会同农业局采用，同时也成了当年度的优秀毕业设计。2013级景观班的李明洁同学学习成绩优异，但因母亲患病经济紧张，经同年级同学管锐介绍后，李明洁成功进入“117教授工作室”。2016年5月，李柏山老师带领她完成了“溆浦薰衣草庄园的规划与推广”，其实践过程也成了她的大学创新项目，同时也带领她完成以该项目为背景的论文并发表在2016年12月《教育科学》上。

　　如今，“117教授工作室”已成为怀化学院艺术设计专业面向社会的一个良好窗口，李柏山利用自己丰富的艺术设计知识，直接帮扶大学生创业，打造了一大批公司和怀化知名品牌，如毕业生欧阳小横、刘永东创办的怀化市腾升油脂有限公司、刘永东创办的湘西缘美术学校，刘炳初创办的恒才教育集团。这些大学生创业前期资金相对短缺，经验不足，李柏山副教授从不计报酬，亲自起名、设计LOGO、企业包装、企业形象及场地地规划设计，指导他们形成独特的设计方案和企业文化。同时，对学生进行精心指导，直至他们完全步入正轨。

　　科研转化，传承文化，增强艺术设计服务社会能力

　　设计是应用型专业，为实现学校培养高水平应用型人才的战略，怀化学院设计艺术学院近年来在外观专利、实用新型专利上有了很大突破，但在科研成果转换上还处在摸索阶段。如何把专利成果转换成实际应用，为地方经济快速发展服务，成为李柏山一直思考的问题。

　　2016年6月，怀化学院与湘西缘集团签订战略合作协议。在此背景下，李柏山利用“117教授工作室”学者群的智慧，为湘西缘腾升油脂有限公司设计了一款具有湘西特色的礼品包装，并于11月成功申报了专利。湘西缘董事长刘永东见后，签订购买协议，设计学院由此首次打开科研成果转换的大门。从设计到专利，从专利到服务地方，知识得到了国家的保护，从而使设计者拥有了知识产权。李柏山说，专利成果的出售，成功把知识转换成经济效益，这充分体现了知识经济的特点，也是今后设计艺术快步形成专业特点的突破口，是地方高校培训高水平应用人才的具体体现。

　　创新是艺术设计的生命与灵魂。李柏山利用服务地方的实际项目，为学生提供实践创新的教学环境，引导学生勇于开拓创新。2013年以来，他利用“117教授工作室“的优势，指导学生羿硬华完成大学生创新项目《凤凰人家主题宾馆室内外空间设计》，其作品获全国“华鼎奖”二等奖；2014年，指导学生段光耀完成省级大学生创新项目《沅陵保洁规划设计》，该项目获挑战者杯二等奖; 2015年，指导学生张晗完成大学生创新项目《基于虚拟现实技术的景观设计与实现》；2016年，指导大学生李明洁完成创新项目《怀化溆浦县思蒙薰衣草庄园与湿地公园设计及实施方案》。

　　“在知识经济的今天，文化已经成为影响经济发展的一个生产要素，高校是创造知识和传承文化的园地。”李柏山说，怀化地处湖南西部，有着丰富的人文和自然文化资源。为此，他致力于地域文化的挖掘，在设计中充分体现地域文化艺术与民族特色。

　　2013年以来，怀化学院艺术设计学院与怀化各级各部门保持着密切联系，在地域文化传承、城市发展建设等方面，为地方政府和各职能部门提供多层次的智力支持，取得了丰硕的成果，主要代表作有：会同西南大市场屋顶花园景观设计、怀化中坡山生态幼儿园景观设计、沅陵县保洁规划、靖州第二届飞山文化节及杨梅节策划及设计、溆浦薰衣草庄园设计与推广、湘西缘集团体育中心校区星级设计、天柱县罗家湾“兄弟博士”讲坛文化景观设计、“凤凰人家”主题宾馆室内外空间设计。

　　随着“一带一路”战略动能的逐步释放，怀化顺势而生的“一极两带”和“一个中心、四个怀化”建设，李柏山深感责任重大，他说：“面对新形势、新常态，作为地方高校老师应把握机遇，要自觉融入国家发展的战略需要中去。”