建好15个“世界一流建设学科”，着力抓好21个“世界一流培育学科”建设；继续推进楚怡公办中职学校改扩建工作；启动“徐特立项目”建设……2月7日，2023年湖南省教育工作会议在长沙召开，对今年全省教育工作“划重点”。

2023年全省教育工作会议在长沙召开。全媒体记者 刘俊 摄

2022年本科录取人数较上年增加2.86万人

2022年，湖南教育书写了亮点众多的答卷。

目前全省在校学生1460万余人，总规模位居全国第7、中部第2，学前教育入园率、义务教育巩固率和高中阶段毛入学率均高出全国1.53个、2.6个、2.8个百分点。劳动年龄受教育年限达10.9年，“双一流”学科和高校数量位居全国第8、中部第2，国家一流本科专业点和一流课程数量分别位居第8、第9，高校毕业生去向落实率连续10年高于全国水平，诞生了超级计算机、“海牛”深海钻机等一系列世界领先成果，在思政教育、化解大班额、职业教育改革发展、乡村教师队伍建设、教育信息化、防溺水等许多方面走在前列，为全国提供了“湖南方案”“湖南经验”。职业教育各项核心指标均进入全国第一方阵、位居中部省份第1，其中11所高职院校进入国家“双高计划”建设行列，居全国第5，获批全国首批建设产教融合试点省、部省共建职教高地，先后两次获国务院真抓实干督查激励。湖南还享有“湖南基础教育好”的美誉，教育质量总体较高，所培养输送的学生广为认可，深受全国高校特别是高水平高校的欢迎。办学条件极大改善，芙蓉学校建设成为义务教育优质均衡发展新标杆。

记者从会上获悉，2022年全省推动落实高校党委领导下的校长负责制，稳步建立中小学校党组织领导的校长负责制。加强民办学校和校外培训机构党建工作，新增43个党组织为全国“双创”项目建设单位。

全省立德树人工作扎实推进。推动党的创新理论和党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑；深入推进“三全育人”综合改革，投入4600万元建设一批思政平台、精品项目和“金课”。建强高校思政工作“三支队伍”，在辅导员国赛中获奖情况继续居全国第一，入选“最美高校辅导员”“辅导员年度人物”均占全国总数的10%。“我是接班人”“为时代育新人”网络大课堂总学习人次近15亿。实施体育美育三年行动计划，启动中小学劳动教育实验县、实验校、实践基地建设。

全省民生实事抓实办好。本科录取人数较上年增加2.86万人，11所本科大学新增床位约2.5万个。启动实施职业教育楚怡行动，14所中职学校改扩建项目全面开工，省市县三级已累计投入资金近20个亿。增加义务教育公办学位44万个，民办学生占比降至4.24%，一年可减少老百姓学费负担60亿元。统筹推进“双减”取得阶段性成效，校内作业管控和课后服务实现全覆盖，线上线下学科类培训机构压减率分别达100%和83%，在全国率先将非学科类培训全面纳入监管。全省普惠园覆盖率达89.55%，公办园在园幼儿占比55.2%，较上年增长1.41个百分点，超出国家规定5个多百分点，实现乡镇公办园全覆盖。完成419所乡镇标准化寄宿制学校建设，提质改造1100多所乡村小规模学校，主动将122个县市区纳入国家义务教育质量监测，出台提高义务教育质量“省20条”反响良好。

服务效能也不断提升。全省5所高校15个学科入选全国新一轮“双一流”建设序列，新增3个学科；获批国家一流本科专业建设点184个、一流本科课程158门。高校毕业生去向落实率为88.04%，与上年基本持平。全年共发放各类资助资金80.97亿元，资助学生685.65万人次。

2023年加快推进教育强省建设

下一步，如何加快推进教育强省建设？“力争通过10年左右的努力，在全国较早建成教育强省，全省总体实现教育现代化，各级各类教育发展指标进入全国先进行列。”省委教育工委副书记、省教育厅党组书记、厅长夏智伦表示。

2023年，全省将继续把实施“时代新人铸魂工程”摆在首要位置。深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。用好用活我省红色文化等思政资源，构建高质量思政工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。持续创新“我是接班人”“为时代育新人”等大思政课，开展系列主题活动和项目建设，进一步擦亮湖南思政教育品牌。

推进学前教育、特殊教育“普及普惠发展”，提高公办园、普惠园在园幼儿占比，补齐乡镇中心园和城镇人口集中流入的短板；特殊教育按照“特教特办”“不落一人”的要求，加强省、市、县、校四级特教资源建设，鼓励中小学设立特教班，推进普特教育适宜融合。推进义务教育“优质均衡发展”，实施义务教育薄改与能力提升计划，加快乡村小规模学校优化提质，深化义务教育学区制管理和集团化办学。促进普通高中学校“多样特色发展”，今年将启动“徐特立项目”建设，计划用2年时间支持100所县域普通高中开展标准化建设；探索形成科技高中、人文高中、外语高中、体艺高中和综合高中等多样化、特色化办学新格局。

今年继续推进楚怡公办中职学校改扩建工作，推动新增100所中职学校办学条件达标；构建普职横向融通和中职、高职、职教本科纵向贯通的育人模式和人才培养发展机制，探索本科高校和优质高职合作试点培养本科层次技术技能型人才，打通职业教育学生上升通道；将推动出台省部深化职业教育产教融合服务国家先进制造业高地建设的实施方案，打造一批区域产教联合体、行业产教融合共同体、园区产教融合实践中心，助力实体经济尤其是制造业转型升级。

推动我省新一轮“双一流”建设开好局起好步，在建好15个“世界一流建设学科”的同时，着力抓好21个“世界一流培育学科”建设；以优化高校电子信息类人才培养方案为起点，推动我省电子信息、新能源汽车、现代石化“新三样”相关专业人才培养方案的优化；将瞄准重点支持的领域和方向，布局新建一批科技创新平台和团队，并着力提高青年科技人才的参与比例，不断加大对青年科技人才培养支持力度；扩大优质高等教育资源供给，持续提升本科录取率；持续做好高校毕业生就业工作，保障就业水平。

扩大将优质普通高中招生计划分配到初中学校的比例，推动艺术类专业考试招生和专升本考试招生改革。继续把“双减”工作摆在突出位置，进一步提高课堂教学水平、作业设计水平和课后服务水平，出台分学科课堂教学和作业设计指南，利用非学科类机构资源拓宽学校课后服务渠道，更好满足学生需求；引导一批合法培训机构规范发展，加强校外培训执法力量建设，依法严查隐形变异违规培训。坚持分类指导、因校施策，全面规范各级各类民办教育发展，引导和促进民办学校全面加强内涵建设、提升质量形象。扎实推进国家智慧教育平台应用整省试点，加强教育新型基础设施建设，拓展平台在服务教育教学、教育均衡、乡村振兴等方面的融合应用。深化数字校园建设，创新数字教育资源供给，以数字化、信息化引领支撑教育现代化。

实施“特岗”“银龄”计划及教师转岗培训，推动义务教育教师“县管校聘”和教师、校长交流轮岗。大力实施新时代基础教育名师名校长“百千万”计划，分学段分学科（领域）集中培养一批省级名校长、名教师，带动培养一批卓越校长和骨干教师。要加大对教研教改的投入，设立一批省级教学改革研究项目，促进教师教学教研水平整体提升。