陈翠梅，中南大学博士，现任湘南学院公共卫生学院副院长，中国毒理学会、中华预防医学会职业卫生与中毒委员会、湖南预防医学会统计、劳卫、教育委员会会员。她从小就有站在讲台上成为一名知识传播者和灵魂塑造者的梦想，为了这个梦想，她毅然放弃了省城优越的工作条件，于2018年通过高层次人才引进，进入湘南学院公共卫生学院成为了一名高校教师。从教三年以来，她一直秉持“红医”精神，潜心教学科研，努力成为学生成长路上的陪伴者、心理健康的守护者和职业规划的引导者。先后多次被评为学校“先进个人”“教学先进”等，她所联系的教研室也被评为校级“芙蓉标兵岗”。

2019年暑假，陈翠梅带领学生开展送医疗“三下乡”活动

2022年3月，陈翠梅参加湘南学院疫情防控工作

学生成长的“助跑者”

“你们的起点都比我高，我的第一学历只是中专，但我没有放弃自己的理想和追求，参加工作后既要完成本职工作还要兼顾家庭，只能利用业余时间学习，一步一步完成了大专、本科、硕士研究生学业最终从中南大学公共卫生学院博士毕业，不论现在怎么样，只要不放弃自己的理想和追求，成功总是会为有准备的人敞开大门，我们虽然没有进入重点本科院校，但你们仍然可以通过自己的努力实现人生的弯道超车。”，在陈翠梅的现身说教及谆谆教诲下，同学们也迸发着饱满的学习热忱。不论中午休息时间还是下午下班时间，她总是耐心细致的及时为同学们解惑，每每丈夫将饭菜送到办公室，她也总是帮学生们讲解完后才匆匆扒几口继续投入工作。在她的带动下，学生们成立了多个学习小组，互相促进学习，辛勤的汗水浇灌出丰硕的果实，她所担任班主任的2017（五年制）预防医学毕业班在2022年的全国研究生考试中被南京医科大学、中南大学、南方医科大学等高校录取并取得了录取率41.8%的好成绩，在全校名列前茅。

“红医精神”的践行者

2020年突如其来的新冠疫情打破了浓厚的春节氛围，抗疫就是命令，当郴州市委以及学校党委发出疫情防控号召时，在长沙同家人沉浸在团聚温馨时光的陈翠梅没有片刻犹豫，第一时间响应号召积极报名参加，第二天便告别家人自行驾车数百公里赶回学校，并作为学校派出专家团队成员投身郴州市疫情防控的一线抗击疫情，受到郴州市卫健委和学校的通报表彰。返校以后，陈翠梅依然积极参与学校疫情防控预案制定、防控演练、核酸检测、样品采集及先锋志愿岗等各项疫情防控工作。由于她的以身作则，她所在班级的同学们纷纷主动报名学校疫情防控工作。她时常教导学生，“我们作为未来医疗战线的一员，我们所学到的知识都将服务于人民群众的健康。”2021年面对日趋严峻的就业压力，她积极收集各类招聘和招考信息，主动联系各地医院、医疗科研单位、疾控中心、卫生监督部门、工业园区、医疗企业为学生提供工作和实习场所，先后成功推荐30余名学生进入机关事业单位及企业。暑假期间，她带领学生深入机关、厂矿、乡村、组织开展大学生送医疗“三下乡”活动，现场指导学生为居民测体温、血糖、量血压、脉搏、开展地方病调查、进行土壤、水质取样及化验分析、进行心理健康咨询、发放健康知识宣传材料等活动，每次活动她既是同学们的指导老师，也是司机兼搬运工，同学们都亲切的叫她“梅姐姐”。

学生心理健康的“守护者”

“我希望我的每一个学生都有阳光的心态，健康的心理”。从教四年以来，她与所担任班主任的2017级预防医学班建立了深厚的感情。2021年担任学校公共卫生学院副院长后，她努力兼顾繁重的教学行政工作与班主任职务。她十分关注大学生心理健康问题，深切的认识到大学生心理健康教育对学生未来的影响。在她所带的班级中有一名学生因家庭等因素影响导致性格较为孤僻，十分抗拒与老师和同学们交流，从不参加班级活动，总是一个人默默的待在不显眼的角落。陈翠梅看在眼里、急在心里，为有效改变学生的状况，她多次邀请学生到宿舍作客，叫学生到学校操场的草坪上、林荫道的长条石凳上等促膝谈心，学生感受到她的关心后也渐渐敞开了心扉，在她的鼓励和开导下逐渐的变得开朗、活泼。“老师，我是一个自卑的人，害怕与人打交道，在与您的交往过程中，我体会到了您对我的尊重和爱护，在您的帮助下我现在能正常的与人沟通交流了，我对自己的将来也充满了信心。谢谢您！”临毕业时该同学深情的对她说。

教学与科研的奔跑者

高校是立德树人的重要阵地，她十分注重在教学实践中把教学与思政教育的结合，以“红医”精神代表人物傅连暲、白求恩、贺诚、王斌、龙思泉等老一辈红军医以及钟南山、屠呦呦等知名医学专家的事迹为例，结合抗疫过程中的师生的优秀表现为切入点，引导同学们结合自己的专业背景，思考“红医”精神的当代价值，坚定学生的理想信念、树立正确的价值取向并在今后走向工作岗位中进行传承。

在教学研究中，她大胆改革，勇于创新。针对高校专业设置必须服务于地方社会发展的要求，她多次走访调研医院、疾控中心、卫生监督部门、医疗企业等用人部门，为学生量身定做了实验教学课程。改革后的课程深受学生喜爱，学生的学习积极性得到了很大提高。在教学中她还注重培养学生的团队精神，建立了“个人-分组-团队”的教学模式，同学之间既有分工也有协作。在传统教学的基础上增加了虚拟仿真式、情景模拟式、实验比武式、知识抢答式教学，增强了教学的趣味性。

她是学校图书馆、实验室的常客，经常利用晚上及节假日在撰写论文、从事课题研究，“陈老师，都晚上十一点了，我要关门落锁下班了。”“好的，就走，给您添麻烦了。”这是她与教学楼门卫阿姨常用的对白，她先后参与国家级自然科学基金项目2个，主持湖南省自然科学基金项目1个，省教育厅优青项目1个，主持参与多个校企合作的横向项目，主持高层次人才项目1个，以第一作者或通讯作者发表论文10余篇，获得专利2个，参与专利8个。

人生最美的时刻莫过于青春的闪光，相约青春，不负韶华，为学生教好课、铸好魂、引好路，为社会育好人，站在三尺讲台上看着学生成长、成才是她的追求和梦想！