红网时刻长沙9月29日讯（记者 贺卫玲）9月27日上午，来自长沙地区各区县市及各级学校的信息技术应用能力提升2.0培训团队核心成员齐聚一堂，参与“国培计划（2020）”长沙市培训团队信息技术应用指导力培训（C119）项目启动仪式。

高等教育出版社教师发展中心驻省代表黄定首先致辞，介绍了高等教育出版社在培训组织方面的经验，并表示全力为培训做好服务保障。长沙市信息技术应用能力提升工程办公室主任、长沙教育学院许月良副院长做了主题发言，他对培训组织方、培训学员和市提升工程办团队表示感谢，希望培训组织方在加强学员管理、提供优质课程、做好优质服务方面做好切实保障。他进一步指出，信息技术与学科深度融合的关键在于使传统教师为中心的教学模式发生根本性的变革，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，构建自主、合作、探究的新型教学模式，使学生的主动性、积极性和创造性得以充分发挥。为此，他还对参训学员提出了四点学习要求：提高认识，珍惜机会；主动学习，积极交流；遵守纪律，转变角色；结合学科，反思提升。

来自南雅中学的谭艳老师作为学员代表发言，介绍了她们开展信息技术与物理教学融合的尝试与困惑，期待通过这次培训能够找到更好的融合方法与途径。参加开班典礼的还有长沙教育学院师训部主任李海云、长沙市信息技术与学科教育教学融合研究团队首席专家朱涌。

据悉，这次培训活动分为线下集中研修与异步在线研修两个阶段，以实践为导向，以任务为驱动，围绕整校推进和学科应用为核心任务，聚焦学校发展规划、校本研修、应用考核等关键环节，为后续长沙市信息技术应用能力提升工程2.0的引领、指导和评价工作打下坚实的基础。