2月15日，午饭过后，何雅晴熟练地把碗洗干净，并分类放进碗柜里。何雅晴的弟弟何翔则拿起扫帚，认真的把家里打扫一遍，并将垃圾倒进走廊上的垃圾桶里。

下午14时，何雅晴用手机打开登录直播系统，拿出作文本，准备完成老师交给的“特色作业”：在家主动做家务，并用日记的形式记录所做的家务和感受。

何雅晴是湖南省新田县龙泉镇第三完全小学五年级（1）班学生，弟弟何翔是三年级（8）班学生。受新冠肺炎疫情影响，学校推迟了开学时间，何雅晴和何翔不能到校学习。如何做到停课不停学？新田县从2月8日起依托前期自主研发的“互联网+教师培训”平台，全面启动疫情防控期间的在线课堂教学，老师和学生利用电脑、手机，将教室搬到网络，老师在家教，学生在家学。为学生打造全真的“网上教室”，实现“离校不离课堂”的学习模式。

新田县思源实验学校教师胡世民在“线上教学”的直播中，将授课分为“学习要求篇”“疫情宣传篇”“特色作业篇”等内容。全校4000余名师生同步收看课程直播。在课程最后，老师会用一定时间讲解防疫知识和一些好的做法，并布置“特色作业”比如：扫地、叠被子、洗菜等等，让学生利用这段时间向家长学习生活技能，主动承担一些家务活。

“ 这段时间因疫情原因，一家人闷在家里很无聊，你们学校老师不但在网上辅导孩子学习，还引导我们教孩子一些生活技能，孩子在家学会做家务活，看到孩子变得懂事，一家人的亲情更浓了，我真的感到欣慰，感谢你们了！”思源实验学校五年级（8）班学生刘哲易的家长在微信里跟胡世民说。

因新冠肺炎疫情防控延迟开学，新田县各学校教师通过QQ、微信等方式，联系家长，传达防疫最新动态、督促学生在家做好防疫和学习工作。同时，在全县中小学校全面开展“在线课堂教学”工作，充分发挥教师的作用，利用“课程共享平台”等信息化教学资源，开展家校网络直播；鼓励教师大胆创新课堂教学方法，提升课堂教学活力，真正实现学生“停课不停学”的目标。

思源实验学校、龙泉三小等学校为了让学生假期更有意义，在学生假期不误学习的同时，布置“特色作业”让学生在家学做饭、拖地、洗碗消毒等家务活，培养学生的独立生活能力，既锻炼了学生的劳动能力，同时也加深了家人之间的相互理解和亲情，缓解了疫情期间大家的恐慌和沉闷心理。（阳锡叶 刘贵雄 乐燕飞 刘宇玲）