11月28日，星期五，“滔溪书事”第十年。

我们老友新朋一行七人，从长沙的东南西北汇聚一起，又驱车来到安化滔溪中学。

“滔溪书事”，是一个以爱为媒的暖心之事，长郡中学皮访贫老师发起后，十年来，随着第一箱书籍翻过山岭，一批批爱心人士捧着热忱而来，不仅仅是输出知识，而且是传递温暖。

在冬日暖阳缓缓铺下的操场，指尖、肩头都浸着暖意，连空气里都飘着淡淡的暖甜。我见到了两位特意来找我的女孩：九年前她们是这里初一的学生，而今天的身份是回母校实习的小老师。

她们眼里盛着藏不住的惊喜：“谢老师，您还记得我们吗？十年前您来送课，是《牧羊少年的奇幻之旅》读书分享会，您分享的主题‘一起读书，一起成长，一起追逐梦想’，我们一直都记着。”

她们说当年的课堂上，我送她们的蓝色卫衣，那是特别好看的天空蓝，胸前印有“逢考必过”四个字，当时穿着有点大，现在穿正合适的呐。

她们说我当年在课堂上奖励给她们的杂志，她们到现在还经常翻阅，因为太喜欢里面的每一篇文章了。

她们说当年还在我推荐的公益作文网站上写了文章，文章发表后一周内竟然有500多人点赞。

她们还说不止记得我的课，尤其记得当年来这里支教的喻晓萍老师，她开朗又亲切，超级有大爱。皮老师就是从喻老师那里知道了我们滔溪中学图书室设施简陋、书籍陈旧而且稀少、还奇缺课外读物，于是就有了“滔溪书事”，就有了这十年以书为媒的爱心传递。

记得皮老师十年前第一次来这里上课的情景，讲的是《鹏鸟赋》。超级难的古文，在她的课堂上竟然生动还容易背诵；

记得温和亲切的刘嗲老校长娓娓道来“珍惜身边的美好”，喜欢读他编写的《这里是湖湘》一书，这些年她们也一直带在身边的；

记得今天再次来到滔溪给老师们讲座的张良田教授：2018年初夏的一个周五，张教授第一次来滔溪，和他们分享他自己和书的故事，告诉他们说自己接触的第一本书是一本小小的《新华字典》；

她们还特意和我说：记得那天特别特别热，在综合楼一楼的大礼堂，张教授穿的那件红色体恤，都被汗水湿透了。

……

阳光温柔，洒在她们年轻的脸庞上，也洒在承载了我十年记忆的操场、教室和四楼的爱心书屋。时光仿佛在此刻折叠，十年前的画面倏然浮现：那时的大礼堂简陋，连陈旧的桌椅也没有，却挡不住孩子们满满的热忱，他们各自带着小板凳，排着整齐的队来到我的课堂，每张脸上都是兴奋与好奇。而现在拥着我的两个女孩，莫不就是十年前坐在第一排小板凳上的小姑娘：纯真的眼神满满地都是对知识的渴求、对梦想的向往。我带着精心准备一个多月的课堂思考（我现在还记得我把原著读了五六遍，讲课时许多情节都能顺口背下来），我竭尽所能把书本的世界、外面的世界透过文字和他们分享，也用自己的真心真诚地倾听他们内心的声音。十年前的我也未曾想过那些课堂上的话语、传递的温暖，畅聊的“梦想”会在两个女孩心里埋下种子。

如今再看眼前的她们，褪去了当年的稚气，带着师范专业的素养。

她们开心地告诉我：“我们本科读了师范，就回母校实习来了，我们想像皮老师和您等许多老师当年照亮我们一样，陪着这里的学弟学妹们一起读书、一起长大。”

分手返程时，我拉开车门后再回头：阳光依旧洒在她们年轻的脸庞上，温暖而明亮。

回长沙的车上，我与同行的伙伴分享这两位女孩的故事。我们心头瞬间被巨大的惊喜与欣慰填满，整日奔波的疲惫也消散无踪。

皮老师说这就是“滔溪书事”十年、寒来暑往这份坚持的意义。“滔溪书事”第十年，我们今天不是来这里做总结的，而是阶段性“小结”，也是下一个“十年”的开始。

良田教授说“滔溪书事”十年的坚守，从来不是单方面的给予，而是一场跨越时光的双向奔赴；所谓十年坚守，也从来不是孤独地前行，而是以热爱为灯，以初心为路，静待种子生根发芽的过程。

我曾以为自己只是“滔溪书事”爱心团队里一名普通的送课教师，只不过是做了力所能及的小事。可是今天，看着眼前这两位从这里走出，又毅然归来的女孩，我也懂得了自己还是“滔溪书事”走过十年的见证者，懂得了十年坚守的意义：十年的风雨兼程，所有的辛苦与付出，都在这一刻有了最动人的回响。

这回响，是学生长大后的奔赴与传承，是教育初心的坚守与延续，是平凡岁月里，最珍贵、最温暖的答案。

所有不图回报的付出，终将在时光里开花结果；所有默默地坚守，终会成为跨越岁月的力量。

念念不忘，必有回响。