湖南工程职业技术学院思政课教师苏双带领90余名学生，将思政课堂“搬”进了洋湖湿地科普馆

红网时刻新闻通讯员 王军峰 刘艳梅 报道

近日，湖南工程职业技术学院思政课教师苏双带领90余名学生，将思政课堂“搬”进了洋湖湿地科普馆，开展了一堂沉浸式实践教学。本次移动思政课以“精准思政”理念为指导，依托“一专业群一菜单”实践教学模式，为不同专业背景的学生量身定制实践主题，有效提升了思政教学的针对性与实效性，是学校将师德师风建设融入教学实践的重要体现，展现了思政教师队伍潜心育人、守正创新的职业风貌。

在科普馆序厅，同学们被丰富的湿地标本和生态壁画所吸引。苏双老师结合自身研究专长，为同学们细致解读湿地标本背后的生态价值。她以深厚的理论功底和生动的语言表达，引导学生从生态文明建设的高度理解湿地保护的意义，展现了思政教师扎实的理论素养与立德树人的责任担当。

在苏双老师的引导下，他们认真观察展品，逐步建立起对湿地生态的初步认知。随后，师生依次走进以“湿地奉献生命”“湿地哺育城市”“湿地守护生命”为主题的三大展厅，系统了解湿地的功能、文化与生物多样性。

“湿地不仅是自然的绿肺，也是城市可持续发展的生态基础。”苏双老师在展厅中现场提问，启发学生思考湿地在防洪调蓄、候鸟迁徙、水质净化中的重要作用，以及人与自然如何和谐共生。此次实践是学校推动思政“金课”建设的重要抓手之一，旨在通过“小课堂”与“大课堂”有机结合，使理论教学更加入脑入心。苏双老师带领教学团队精心设计教学环节，牺牲休息时间多次踩点备课，体现了思政教师爱岗敬业、追求卓越的师德风范。

在室外生态鱼池与湿地剖面区，学生们亲眼观察到鲟龙鱼、墨头鱼等原生鱼类的游弋状态，直观感受湿地生态系统的运作机理。苏双老师耐心解答学生们提出的各类生态问题，不时俯身与学生共同观察鱼类行为。旅游管理专业肖开会同学感叹：“以前在课本上学到‘绿水青山就是金山银山’，今天真正看到了它的现实模样。老师不仅讲解知识，更用行动告诉我们什么是尊重自然、热爱生命，这种言传身教让我们深受感动。”这种以生为本、悉心指导的教学态度，正是学校师德师风建设的生动缩影。

活动的最后，苏双老师给大家布置了实践作业，要求同学们在参观考察结束之后以小组为单位制作主题短视频，以数字艺术创作表达对自然的热爱。她在总结中表示：“‘一专业群一菜单’模式要求教师深入了解学生专业特点，比如环境工程专业的同学聚焦湿地修复技术，旅游管理专业的同学关注生态旅游开发，这既是对我们教学能力的考验，更是师德修养的体现。只有真正走进学生，才能实现因材施教、精准育人。”

湿地不是发展的包袱，而是绿色经济的引擎。此次洋湖湿地实践教学活动，是该校推动思政课改革创新的一次生动实践。通过“行走的课堂”，教师们以高尚师德引领学生成长，以专业素养启迪学生智慧，学生们不仅拓展了生态知识，实现了思政“金课”建设、“精准思政”模式与师德师风建设的深度融合，为新时代思政教育提质增效提供了可复制的路径。