湖南大众传媒职业技术学院教师费璠（右一）正在给各国学生上湘茶课。

红网时刻新闻通讯员 王辉 何发胜 长沙报道

2015年“汉语桥”的培训教室里，湖南大众传媒职业技术学院教师费璠讲解着中国茶的冲泡，一位金发男生的话像颗石子投进她心里：“茶不是起源于日本吗？”于是费老师从神农尝百草讲到《茶经》里的“南方有嘉木”，可直到课程结束时，那位男生眼中的疑惑仍像未散的茶雾。当晚，费璠在备课笔记的扉页写下：“让湘茶香飘向世界。”她想起营销课上的“蓝海战略”，觉得文化传播就是片待航的蓝海，而她要做那个掌灯的引航人。

随后的几年中，无论是在世界大学生中文比赛的夏令营还是冬令营，都能看到费璠的身影，“摩洛哥学生爱加薄荷，或许可以从茉莉花茶讲起”，“斯里兰卡学生熟悉红茶，得讲讲湖南红茶与锡兰红茶的发酵差异”，这些看似平常的细节，像一片片漂洋过海的茶叶，开始在留学生心中生根发芽。

2022年春，费璠带着她对茶文化传播的热情，正式接受了中国商务部援外人力资源培训项目的邀请，为来自全世界56个国家的学员进行《中国茶文化》的课程培训。她摩挲着笔记里“尼日利亚学员对茶器造型很敏感”那句批注，忽然觉得那些年攒下的“茶认知密码”，终于要派上大用场了。

第一堂线上课，屏幕里涌进各色面孔——阿曼的公务员捧着搪瓷杯，巴拿马的农业技术员举着手机站在茶园里，塞尔维亚的学生特意穿了绣着花纹的衬衫。费璠举起一片“千两茶树”鲜叶：“大家看，这叶底的纹路，像不像湖南的武陵山脉？”她点开提前准备的3D动画，茶马古道的驼队从安化黑茶山出发，穿过沙漠，最终停在学员们国家的港口。“19 世纪，你们祖父辈的市集上，就有湖南茶的身影。”她给拉美学员设计“茶与咖啡”对比实验，用数据说明湖南黄金茶的氨基酸含量；给东欧学员展示茶器时，特意加入青花瓷与当地陶器的纹样对比。给阿拉伯国家学员讲茶时，认真用传统方式冲泡茶叶，被学员以全世界最甜椰枣相赠，纷纷表示对中国茶的喜爱。

有次讲湖南茯砖茶，费璠展示出显微镜下的“金花菌”照片。肯尼亚学员突然举手，“老师，我家仓库里有类似的砖茶，是不是就是这个？”她立刻翻到2017年的笔记说，东非茶叶市场中，湖南黑茶占比37%，多以“边销茶”形式存在。当她报出这个数据时，屏幕那头爆发出一阵惊呼，原来那些祖父辈传下来的茶砖，根在湖南。

课程结束后，学员们的反馈像雪片般飞来。赞比亚学员寄来亲手绘制的茶农画像，说要挂在农业部办公室；牙买加学员拍了段视频，当地茶商正用湖南红茶调配新款朗姆酒……连续四年，她的课程成了项目里最抢手的“爆款”。当《茉莉花》的旋律响起时，费璠忽然发现，那片她曾仰望的文化蓝海，早已千帆竞发，让中国茶变成流动的文明，越过山海，在不同的土壤里开出花，未来茶将香飘更远。