红网时刻新闻4月12日讯（通讯员 何迎燕 孙伟福 杨冰倩）4月9日，湖南省教育学会暨株洲市教育科学“十四五”课题开题论证会在芦淞区樟树坪小学举行，此次会议由芦淞区教育科学研究指导中心组织。

株洲市王宇初中班主任工作室主持人、株洲市体育路中学教师王宇在本次论证会中就市级规划课题“全面小组合作促自我管理的实践研究”进行了开题报告。工作室全体核心成员和部分成员参加了此次报告会。

据了解，该课题主要围绕“全面小组管理”与“自我管理”两大核心概念展开，旨在探索并解决目前形式化的小组合作中存在的问题，创新完善班级管理理念、提升学校德育体系，为班主任及德育工作者提供操作示范。

株洲市教科院副院长丁文平对立项课题进行指导论证。他高度肯定了本课题的研究价值，认为该课题从“小组合作”与“自我管理”两个微观层面切入，以小见大，把握了教育的本质，应用到班级管理中，能有效提高班级育人的实效。此外，课题研究目标明确，内容、过程安排合理，方法科学得当，研究计划全面，预期成果明确、科学，有较强的保障性。

与会专家、株洲市教育科学研究院工会主席黄怀清对报告给予了高度的评价。他认为，工作室开题报告理论基础扎实，“全面小组合作促进自我管理”这一课题是王宇老师20余年班主任工作经验的深刻总结，课题研究以“小组合作”与“自我管理”为切入点具有前瞻性、实用性和现实价值。并提出今后课题实践研究中需充分发挥班主任工作室的平台优势，深入探索的实践路径，为学生的成长与发展贡献更多有益的经验与智慧。