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黎晓:在润物无声中育人育己

来源:红网 作者:常红 编辑:韩阳 2024-01-31 16:11:19
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红网时刻新闻通讯员 常红 长沙报道

大教育家陶行知先生说:“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。” 2016年,刚刚教育学硕士毕业的黎晓带着懵懂与憧憬进入湖南都市职业学院成为一名专任教师。8年的教师职业生涯中有挑战,有机会,更有成长,对陶行知先生的话也有了更深的理解与感悟。

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黎晓在实训课堂上指导学生

以诚相待,良师益友

作为默默耕耘在职业教育一线的一名教师,与学生交往中她从不求回报,坦诚相待。“希望我们是师生,亦是友人”,这是黎晓每次开课之初对学生的嘱咐,也是心愿,因为在她看来师生交心才能使教育发挥最大功效。

作为专业课教师,黎晓在教学中注重培养学生的职业素养和实践能力。不管是理论性多强的课程,她都想方设法采用项目教学法、任务驱动法等多种教学方法,激发学生的学习兴趣和主动性,使学生的专业知识学得好、用得上。在指导学生完成毕业设计时,不管下班时间多晚她都会给学生仔细答疑,用爱心、耐心和智慧指导学生顺利完成毕业设计任务。作为一名兼职班主任,她关心学生的学习和生活,提醒自己以平等、真诚的视角教书育人,要求自己“知无不言,言无不尽”地帮助学生解决学习、生活和实习中遇到的问题,想学生之想,解学生之忧,争做学生们的良师益友。

精益求精,蜡炬表率

“要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生”,作为湖南都市职业学院的一名先进教师,她始终牢记教师的使命和责任,牢记学校荣誉的肯定,不断钻研自己的业务能力和教学水平。除了教学工作,黎晓还积极参与课程建设和教学改革,主持了校级课题,积极申报实用新型专利、省级课题与横向课题,发表了多篇学术论文,并编写了多部教材和教学资料。为了让学生更好地适应未来的职业需求和职业挑战,她还积极鼓励学生参加湖南省“楚怡杯”高职专业学生技能竞赛,并指导学生在比赛中获奖。

此外,黎晓还担任了湖南都市职业学院师范教育学院的教研室主任工作。作为教研室主任,她始终践行着人民教师传道授业解惑的理念,坚持深耕钻研和精益求精,带领教研室老师们积极加强专业知识修养和着重专业技能拓展与提高。面对新设专业评估、人才培养方案设计、技能抽考题库建设、教研室教研活动等工作难题,她坚信“办法总比困难多”,鼓励老师们不耻下问、相互学习、相互成就,样样难题都迎刃而解。蜡炬表率,以身作则,黎晓用自己的言行真正诠释了教师的职业道德和素养,赢得了学生和同事的尊敬、爱戴。

不忘初心,助力职教

“职业教育是科教兴国和人才强国的重要举措,职业教育教师应该坚守为党育人,为国育才之初心”,黎晓以此为信条,一直积极踊跃的奋斗在职业教育教改第一线。“行动中出真知,行动中长才干”,她怀揣着对教育事业的满腔热忱,深深扎根于湖南都市学院职业教育事业沃土,以实事求是的工作态度,在三尺讲台上春风化雨,引领着学生们遨游知识的海洋,攻克一个又一个学习重难点。看到学生实习就业有困难,她就调动自己的人脉资源为学生找合适的单位,只为学生能够找到满意的工作;感觉自己专业技能没有长进、行业发展信息掌握不够,她就主动申请利用假期参加各种国家级、省级专业培训,甚至考取专业相关的职业技能等级证;觉得自己工作经验不够丰富,她就主动请缨带领学生参加互联网+创新创业大赛、大学生职业规划大赛,只为成为一名合格的职教“四有”教师。

如今,看到自己教过的毕业生成为一名优秀的幼儿老师,获得孩子的喜爱和家长的肯定,收到已毕业学生一次次分享工作中喜怒哀乐的信息,抱着每年教师节学生送的那束鲜艳而热烈的鲜花,“教师”这个角色带给黎晓的幸福感与满足感不言而喻。“用心教育,潜心钻研,相互成就”,成为了黎晓的新班开课“口头禅”。幸福源自热爱,成就源于坚守,教育于她而言也成了值得用一生去追求与探索的事业。

来源:红网

作者:常红

编辑:韩阳

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