红网时刻新闻通讯员 孙韵 娄底报道

文脉千年，弦歌不绝。大美湖南，书香氤氲。

从新化大山深处的天门乡麦坳教学点，到茶马古道上的安化烟溪新开完小；从耕读之乡双峰的花门镇大托小学，到奇山秀水张家界的三岔中心学校……三湘四水的烟火乡村，凡有学校的地方，就有孩子的琅琅书声。在湖湘广大乡村小学，阅读已如涓涓细流浸润孩子的成长之路。

邵阳武冈大甸中心小学学生在快乐书屋阅读

“快乐书屋”如星如火

在湖南乡村书香校园建设的磅礴力量中，我们看到了长沙市长沙银行快乐益家慈善基金会“快乐书屋”的点点星火。

自2017年以来，由湖南省慈善总会、湖南省教育厅、长沙银行、长沙市长沙银行快乐益家慈善基金会发起的“快乐学堂·百千万工程”已在全省32个县（区）完成94所学校现代图书室建设，并配备了全新书桌书架、投影仪、空调等设备，为各地乡村小学开辟了新的阅读花园。各地乡村小学在新建的图书室开展阅读活动，丰富语文课堂，同时，也丰富了孩子的心灵。

在娄底双峰花门镇大托小学，阅读是孩子们的常态。在每天的午读和每周一节阅读课上，孩子们在经典中汲取精神营养；在学校组织的演讲比赛、讲故事比赛、诗歌朗诵赛中，孩子们分享了阅读带来的快乐和成长。

双峰花门镇大托小学学生在快乐书屋阅读

在邵阳武冈大甸中心小学，图书室两万余册藏书给学生提供了丰富的精神食粮，每天都可以看到孩子们认真阅读的身影。在每周的阅读畅想园，学生和老师共读一本书，共同赏析共同交流。

在永州江华大圩镇第二小学，一张张读书小报上写下了每个孩子的阅读感悟积累，一本本阅读报告上记载了每个孩子的阅读轨迹，一篇篇阅读笔记记录了每个孩子的阅读感悟。

在湖湘各地的乡村小学，浓浓书香，在整个校园流淌。无论是在“快乐书屋”，还是在教室图书角，都能看到学生认真阅读的模样。阅读，就是孩子最好的成长养料。

阅读教育如琢如磨

在全民阅读如火如荼的今天，乡村小学书香校园建设也是如火如荼。在社会公益力量的援助下，乡村小学读书有了更好的条件，爱读书的氛围愈加浓厚，教师阅读指导的能力也在不断提升。

娄底双峰县花门镇大托小学阅读教师校际交流活动

在硬件条件提升的同时，长沙银行“快乐学堂·百千万工程”乡村小学教师培训为全省1000余名乡村小学教师提供了专业培训。2022年暑期的第三期培训，为邵阳、怀化、益阳等6个市州15个乡村振兴重点帮扶县的307名乡村教师提供了语文学科培训。语文特级教师臧迎春、十几岁杂志社执行主编黄珺与参加培训的语文教师代共同探讨了乡村语文的读写实践与困惑。

邵阳武冈大甸中心小学教师阅读分享会

教师的阅读思维水平，直接决定了学生阅读实践的高度、广度与深度，教师，是指导支持学生阅读素养养成的灵魂。各乡村小学非常重视阅读教师能力的培养，除了专业能力培训之外，还通过语文教师阅读教学比武、优秀教师阅读展示课、优秀指导教师评比等各种活动提升教师的阅读指导能力。

在“阅读点亮童年”湖南省乡村小学公益阅读活动中，从各地乡村小学提交的课外阅读指导微课中，童诗阅读、中华经典阅读、绘本阅读等的各微课作品，展示了乡村阅读教师的专业素养。

新化天门乡麦坳教学点的伍钊波老师在图书室给学生上阅读课

在湖湘乡村，在那些远离城市的安静山水中，一群守望在乡村小学的教师，带领着乡村孩子，于阅读中看见过去和未来，于阅读中看见诗和远方。

“阅读点亮童年”湖南省乡村小学公益阅读活动已经落下尾声。在这次活动中，汤素兰、沈念、邓湘子等知名作家、老师为乡村孩子领读，与乡村孩子在线共读；朱爱朝、王迎春、张昂波等阅读名师，展示了三堂精彩的阅读公开课，带领乡村学生学习阅读方法，享受阅读的快乐。在校园阅读整体阅读方案、课外阅读指导微课和学生征文评比中，每一件作品都展示了乡村小学校园阅读的生机与活力。

在“阅读点亮童年”活动中，我们从各地学校提交的作品中，看到了书香的绵延，看到了阅读的力量。相信阅读的力量，相信坚持的力量，我们期待在各地乡村小学的阅读花园中，不断开出更美丽的花朵。