编者按：师者如光，微以致远，润物无声。湖南自古崇文尚学、尊师重教，近年来，全省教师队伍建设改革取得积极进展，教育高质量发展取得新成效，涌现出一批坚持扎根三湘大地，坚守三尺讲台，呕心沥血、默默奉献的优秀教育工作者。

在全国第40个教师节之际，红网推出《师者如光》系列报道，展现教师们躬耕教坛、立德树人、潜心育人的精神风貌和时代风采。

红网时刻新闻记者 张兴莎 任晔 李丹 实习生 郑怡琳 长沙报道

涟源一中教师、湖南省教书育人楷模，郭定芳。

“我是一个残疾人，不能强迫学生接纳我的不完美，而是要用自己的努力、教学、工作态度去赢得他们的尊重。”

9月4日，湖南省庆祝第40个教师节大会现场，涟源一中教师郭定芳获评湖南省教书育人楷模。面对记者采访，说起自己坚守的农村教育事业，他几度哽咽。他希望通过自己的经历与知识，引领更多学生少走弯路，成长成才。

26年里，郭定芳用一只不完美的手，撑起上千农村学子大学梦。

“比身体残疾更可怕的是思想残疾”

郭定芳8个月大时，右手被炭火烧伤，落下了终身残疾。几乎每隔一段时间，伤口都会起皮，又痒又疼。3岁时，父亲在一场意外中离世。

“很多错误是可以避免的，也可以减少不少家庭的悲剧。”长大后的郭定芳意识到，让更多孩子接受好的教育，远离愚昧，少走弯路，这也是他选择当老师的初衷。

凭借比常人多几倍的努力，郭定芳以优秀的成绩考入湖南师范大学地理系。1998年，他如愿成为了一名教师。

然而，初登讲台，学生诧异的目光和窃窃私语还是刺痛了郭定芳。

“刚开始接触我的学生，多少还是会有点想法的。我并不符合部分学生的完美主义，我也能够理解他们，毕竟我的不完美是事实。”郭定芳深知，只有用实际行动才能赢得学生的理解和尊重。

为了能写好粉笔字，郭定芳白天用树枝和石块在路边练习，晚上拿粉笔在家里的小黑板上练习，一直练到板书速度与其他老师无异。

作为一名地理教师，在讲解地转偏向力、气旋反气旋、地理模型等知识时，需要使用左右手进行演示。只有一只手的郭定芳就利用课后时间，一个一个引导学生做演示，直到每个人都掌握为止。

他是涟源教育界有名的“拼命三郞”，曾一肩挑起两所学校的地理教学，两地奔跑，过度劳累，体重掉了八斤，头发也全熬白了。

“身体的残疾其实不可怕，真正可怕的是思想的残疾。”9月2日，涟源一中的新生动员会上，郭定芳用自己的亲身经历勉励学生。同学们听得认真，台下一位坐在轮椅上的女同学神色动容。

“陪伴就是一种最大的爱”

郭定芳在学校教授的是地理课程。

郭定芳常说，“没有爱就没有教育，没有爱就没有责任感 ”。

陪伴和守护是他爱学生的方式。26年来，他坚守教育一线，每天几乎有17个小时陪着学生。

高中学习压力大，学生心里烦恼多。郭定芳就为每个学生建立起“个人成长档案”，以提供个性化的关心和支持。

他愿意为学生花心思，常设计一些“小惊喜”来鼓励他们，送橙子寓意前程似锦，用甘蔗祝愿学生成绩节节高。

“他用他自己的爱心、耐心还有智慧，陪我度过了这个艰难的高三生活。”

郭定芳善于推己及人，格外关心那些“没有伞的孩子”。他先后家访1000余人次，资助贫困学生100余人。

2012年，班上一位女同学因家庭困难决定辍学。郭定芳4次家访，谈自己当年与命运抗争的经历，并带头在全班为其捐款。最后，女生重返校园，并顺利考入湖南科技大学。

曾经有位女同学身体不好，需要喝中药调理身体。在校时，她的中药基本是由郭定芳和妻子熬制的，夫妻俩还会每天为她煮一个鸡蛋。

“他是非常有人情味的老师，尊重我们的想法，默默守在我们身后，让我们很有安全感。”廖同学说。

有个平时成绩垫底的同学在考上大学后，特意跑到郭定芳家中，只为和他说一句“谢谢你不嫌弃我”。

爱出者爱返，福往者福来。老师爱学生，学生就会尊重你、接纳你，这是郭定芳26年教育生涯一个最深的感悟。

同学们平时很尊重郭定芳。在走廊上相遇时会侧身让他先通过，主动用拥抱代替握手，接受记者采访时不刻意提及老师的残疾。

“我不嫌弃学生的成绩，爱学生的一切，他们也尊重我，不嫌弃我的不完美。”郭定芳说。

“我要成为教学上的一把手”

郭定芳秉承“身体残疾，但思想上、工作上绝不能有残疾”的人生信条。多年来，不断钻研地理教学，努力提升自身专业水平。

用“史上最热的夏天”进行情境导入，和学生们一同探究气候的影响因素，郭定芳喜欢将知识点与生活情境或故事相结合。

他的课件更新频率很快，不会拿已经过时的老课件充数。白天授课，课件只能晚上做。

同教研组的邓超芝老师曾为他算过一笔账：一周要上十几节课，每一节新课都要准备课件，他每天晚上至少也要11点才能休息。

2011年起，郭定芳花了3年时间，把自己十多年的高中地理教学心得整理成PPT，无偿分享给其他老师使用。这份资料十分翔实，有对教材的解读和每章节重难点知识的处理。同事赞他，是地理学科的百科全书。

郭定芳在教学科研方面的成果同样突出。他曾5次担任湖南省高考阅卷题组长、省市级精品课评审专家和青年教师赛课评委，发表专业论文近30篇，编写著作5部，主持省级课题2项获优秀。

疫情期间，郭定芳还自学信息技术，成了名“网课主播 ”。在线授课40多节，参加在线学习的学生达4000多人次，开展在线辅导答疑1000多人次。目前，他已是省、市、县地理网络名师工作室首席名师。

从教26年，担任班主任23年，郭定芳带出了10届毕业班、1000余名农村大学生。他用一只左手给了学生完整的师爱，用责任托举起学生梦想，也用奉献赢得了社会的尊重。