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师者如光|刘玲琍:33年坚守,让“折翅”孩子在寂静世界开出鲜花

来源:红网 作者:张兴莎 任晔 李丹 编辑:李意一 2024-09-10 16:31:38
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编者按:师者如光,微以致远,润物无声。湖南自古崇文尚学、尊师重教,近年来,全省教师队伍建设改革取得积极进展,教育高质量发展取得新成效,涌现出一批坚持扎根三湘大地,坚守三尺讲台,呕心沥血、默默奉献的优秀教育工作者。

在全国第40个教师节之际,红网推出《师者如光》系列报道,展现教师们躬耕教坛、立德树人、潜心育人的精神风貌和时代风采。

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衡阳市特殊教育学校教师刘玲琍。

红网时刻新闻记者 张兴莎 任晔 李丹 长沙报道

9月4日上午,“湖南省庆祝第40个教师节大会”在长沙召开,会上举行了“弘扬践行教育家精神”巡回宣讲的首场报告会。

1991年,刘玲琍从南京特师毕业,分配到了衡阳市聋哑学校。这一留,就是33年。在报告会上,刘玲琍从几个孩子的故事讲述了自己在特教岗位上的心得体会。以下是刘玲琍的宣讲内容全文:

大家好! 我叫刘玲琍,1991年,我从南京特师毕业,分配到了衡阳市聋哑学校。当我第一次走进学校大门,看到一群孩子在操场上追赶打闹,教室里偶尔传来“啊啊”的叫声,有的孩子向我挥舞着双手比划,有的孩子躲在一旁捂嘴笑着,但简陋的校园却异常寂静……看到这些,18岁的我犹豫了,甚至有些后悔自己的选择。

可一想到自己是正规院校毕业的,学的就是特教这个专业,如果我都不愿留下来,那还企盼谁来教呢?于是我选择了留下,这一留,就是33年。

刚走上工作岗位,我就担任了班主任。班上有个叫晓慧的女学生,她既聋又哑且有智障,生活不能自理,她经常上完厕所,不会用纸擦拭,还用手去抓,往身上到处摸。我每次都会将她带到宿舍,给她洗澡、换洗衣服。一切弄完后,常常发现自己衣服上也粘了一些,但我坦然面对并处理。因为我知道面对这些“折了翅”的孩子,我就是他们的“妈妈”。从此,我不仅教学生知识,还手把手地教他们刷牙、洗脸、洗衣等各种生活本领,让他们能迅速适应校园生活,自理、自立。就这样,我陪着学生一天一天地成长,他们也喜欢上了我和学校。

2005年,我有了自己的孩子。可万万没想到,儿子在八个月大时被诊断为先天性神经性耳聋,那一刻,我感觉天都塌了!校长建议我带孩子去长沙进行康复。我思来想去,还是决定自己来,我的孩子需要我,但学生们也离不开我,他们都是我的孩子呀!擦干眼泪,我又微笑着面对学生,上好每一堂课,回家后再对儿子进行训练。一天、两天、一月、两月……儿子在一年多的训练后,终于“铁树开花”正常说话了。我真的很庆幸自己当年的选择,同时作为听障孩子的家长,我感同身受,更加热爱我的工作。

对于长期生活在无声世界的孩子来说,学说话真是太难了。2008年学校开设了听力语言康复训练班,我主动请缨。第一期只有7个孩子,大的8岁,小的才两岁多,其中还有一个孩子患有自闭症,经常自虐,用头撞墙。与其说是在当老师,不如说是在做保姆、当保安。我的课一半是脑力活,一半是体力活。一个普通的发音,常常要教几十遍、甚至几百遍。为帮助学生发准音,我会反复把嘴唇贴近孩子的手背,让孩子感受气流变化,甚至会让孩子的手指伸进自己的嘴里,触摸发音部位。班上7个孩子,上午我带着他们集体语训,下午是一对一单训。虽然每位学生只有20分钟,但7个孩子加起来就是两个多小时,整个下午我不停地带读,演示口型,展示发音部位。一天下来,我总是声音嘶哑,咽喉肿痛,说话都困难。虽然很辛苦,但每当我听到孩子们不太清楚的“刘老师好”,每当我看到家长们热泪盈眶的双眼,我都会感到特别的欣慰,更加坚定了要教好他们的信心和决心。

八岁的寒湘刚开始语言康复时,只能发出哑巴音“啊啊啊”,声带很僵硬。我坚持每天对她强化训练,一个字、一个词、一句话……每当她发音不准确或感到疲惫时,我就鼓励她,为她调整策略,让她始终保持着对康复的热情与信心。我相信,只要我们不放弃,寒湘的声音一定会响彻云霄。两年后,她终于走出了无声世界。后来,我发现寒湘很有舞蹈天赋,就为她联系老师,通过努力,寒湘考入了中国残疾人艺术团,成了一名出色的舞蹈演员,去年参加了杭州亚残运会的开幕式,今年又登上2024央视春晚。

这些年,我成功地让30多名听障孩子开口说话,其中15名进入普校随班就读。我教过的所有学生中有不少考上了大学,他们有的做了设计师,有的做了老师;没有考上大学的,也做了糕点师、理发师……学生们用自己的双手和智慧为社会作出了一份贡献,他们跟健全人一样地工作、生活、结婚、生子,拥有美好的家庭。

33年来,我更深刻地理解了特教的意义:挽救一个孩子等于挽救一个家庭,能让一个孩子康复就意味着给一个家庭带来幸福!往后余生,我将坚守在特教岗位上,用爱照亮学生前进的道路,用爱温暖学生成长的心灵,我相信,他们一定会绽放出最动听的声音!

来源:红网

作者:张兴莎 任晔 李丹

编辑:李意一

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