重戴红领巾，又回少年时——记“庆六一，争做好少年”书法公益活动_精彩活动

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文/唐任远

“六一”已经过去几天了，但当晚的情景，一直浮现在我脑海里，久久不能拂去。这是我几十年以来，再次戴上红领巾，又回到追风少年时。“肩上扛着风，脚下踩着土，心中一句话不认输”。

当然，得感谢中国新闻出版书法家协会副主席、湖南分会主席邹庆国老师，以及中国新闻出版书法家协会湖南分会、长沙市文旅产业投资有限公司、长沙欣国书社以及湖南大唐经典文化传播公司等单位，给了我这次参加“庆六一，争做好少年”书法系列体验公益活动的机会。

“六一”那天傍晚，天下雨，长沙的车特堵。之前几天，邹庆国老师就查了天气预报，又考虑到下班时间交通高峰期等因素。为了准时到达公益活动地点，不让小朋友坐在教室里等。大家便相约一起在欣国书社对面吃小吃。下午17:30前后，邹庆国、黄国斌、李艺、俞集新、姚帮松、邹润生、李高阳、姚忠林、阳辉君、陈永恒等被邀约参加公益活动的书法老师们，先后都到了长沙市青少年宫对面的“双燕楼”小吃店。

部分书法老师公益活动剪影。制图：唐任远

之前，我在内蒙古出差。邹庆国老师牵头，欣国书社廖艳虎、黄龙等一起策划了此次公益活动，建了微信工作群。邹庆国老师一直以来，待人见“诚”，处事见“真”，文中有“爱”，书中有“情”，与人为善，热心公益。“做好事做善事，最开心最快乐”，是邹庆国老师知行合一的座右铭。

从微信工作群里，我了解到此次公益活动推进的许多细节。场地考察、细节沟通、人员邀约、活动分工、人员分组、方案策划、前期推介、后期宣传、物资准备等工作一环扣一环，有序推进。每一项工作，都是周密考虑，整个过程邹庆国老师也是亲力亲为。

从微信工作群里，我又看到了邹庆国老师“老骥伏枥”的一面。公益活动策划情节，如当时编辑《百龙腾飞——名人名家书法篆刻作品集》一样。其创意如泉涌，思维独特，各种点子让人眼前一亮。思维敏捷，行动迅速。当你还沉浸在他的“点子”里的时候，他已经付诸行动。拍照制图，赛过靓男倩女。劝他注意休息，还是那句“做自己有兴趣的事，一点不觉得累”。

为弘扬中华优秀传统文化和传承红色文化，引导小朋友热爱艺术，营造深厚的艺术氛围，欣国书社廖艳虎、黄龙专程到湖南新闻出版广电书画家协会创作室，和邹庆国、黄国斌、姚忠林、邹润生一起协商六一儿童节书法公益活动的有关事宜，并挑选了公益活动用的书法作品。大家一起策划了一场丰富而精彩纷呈的文化之旅。

如，巧妙利用欣国书社场地，策划了“墨润童心，翰墨飘香”书法展；也为被邀参加公益活动的书法老师，设计了“重戴红领巾，不忘初心”环节；借用欣国书社多功能区，策划了“写好中国字、做好中国人”书法公益课；结合小朋友好动特性，策划了“大手拉小手，翰墨永留传”书法体验环节；当然，还有“零距离”观摩书法老师现场书写环节，还有“名家书法捐赠”环节等。

为了节约经费，邹庆国老师代表公益活动主办单位湖南省大唐经典文化传播有限公司，在网上选购了优价纸张和印泥。邹润生老师结合自己数十年研习书法的经验和公益活动受众小朋友特点，精心准备了“写好中国字、做好中国人——少儿书法讲座”公益课件。刘鸣泰、宋军、田其湜等书法老师因其他事，不能来现场，也写了作品，作为公益活动书法交流赠品。

大约18:10，我们一行便提前到了位于长沙市青少年宫内的欣国书社。我是第一次到欣国书社，一进书社，眼前一亮。书社各处悬挂着装裱好的精美书法作品，都是邹庆国、黄国斌等书法老师为“庆六一，争做好少年”公益活动提前创作的。这些精美的书法作品与书社自然融合，形成一个独特的文化体验空间。

我想，这应该就是“墨润童心，翰墨飘香”公益书法展了。书法作品内容有“好好学习，天天向上”“为中华之崛起而读书”“闻鸡晨练字，借螢夜读书”“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”“百善孝为先”等名言名句。既有红色文化的传播，也有中华优秀传统文化的弘扬。可谓墨韵无声，艺染童心，不着痕迹。

“墨润童心，翰墨飘香”公益书法展部分作品。

书社外，雨一直在下。书社里，书香四溢，墨韵满堂。家长和小朋友已不少。有的徜徉于书社，仔细品味悬挂四处的书法公益作品；有的倚坐在书社小板凳，翻阅着橱窗里的书籍；有的已端坐在多功能区课椅上，等着书法公益课开讲。书社里文化和艺术氛围拉满。

湖南农大博导姚帮松老师从欣国书社工作人员那领来红领巾。双手递给我，我双手接过，满怀激动。这种激动，是接过红领巾那一刻，由心而生。耳畔仿佛响起了“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸”。我的思绪，也回到少年的我第一次戴红领巾的情节。

我小心翼翼系着红领巾，由于激动，有点手拙。姚帮松老师见状，走上前，一丝不苟地帮我整理。姚帮松老师边整理边说，“只要戴过一次，就会终身不忘”。我想，姚帮松老师说的是不会忘记怎么戴，说的更是不忘初心。那晚，书法老师们因为戴着红领巾，都保持一颗童心；书法老师们因为戴着红领巾，也都怀着一颗初心；书法老师们因为戴着红领巾，更是怀着一颗恭敬之心。邹庆国、黄国斌、李艺、李高阳等书法老师都是逾古稀或近古稀之年，但都以饱满的热情参加每一个环节的公益活动，坚持到活动最后结束。

在“写好中国字、做好中国人”书法公益课环节，60多名小朋友及部分家长，都全程认真听完了邹润生老师的公益课。小到学龄前儿童，大到陪同前来的近花甲之年的长辈，竟然没有退堂的“学生”。让我很是感慨。邹润生老师结合身边书法老师的生动案例和自身丰富的实践经验，深入浅出地讲解了“中国字和中国人”。并从书法文化、书法审美和书法学习等方面，使小朋友们感受到书法魅力，给小朋友种下一颗丰硕的“书法种子”。我想，必定会落地生根、开花结果。

“写好中国字、做好中国人”书法公益课环节。

在“零距离”观摩书法老师现场书写环节，邹庆国、黄国斌、李艺、姚帮松、俞集新、李高阳等书法老师分成多组，丹纸铺就，临池挥毫。或刚劲有力或婉约秀丽，或矫若惊龙或飘若浮云。众书法老师笔走龙蛇，笔墨精妙的书法技艺，充分展现出书法艺术的独特魅力。围观者接踵而至，求字者络绎不绝，拍照晒圈者其乐融融。

“零距离”观摩书法老师现场创作环节。

在“大手拉小手，翰墨永留传”互动环节，少年朋友们沉浸于笔墨的提按使转之中，劲头十足，趣意盎然，“大家范”十足，引来阵阵喝彩。少年朋友们也体验到书法学习的快乐。一横一竖，皆是成长，一撇一捺，皆是希望，一笔一画，皆是未来。书法老师们也借此机会，以优秀传统文化为载体，通过“新时代中国儿童应该是有志向、有梦想、爱学习、爱劳动、懂感恩、懂友善、敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童”等书写内容的潜移默化，祝愿小朋友们早日成长为新时代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

“大手拉小手，翰墨永留传”互动环节。

最后，在“名家书法捐赠”环节，将公益活动推向高潮。湖南省书法家协会顾问刘鸣泰老师的“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”“学海无涯”等书法小品，成为“名家书法捐赠”环节最大亮点。活动前期，邹庆国老师准备的近30幅名家书法，最后全部捐赠给公益活动现场的小朋友，燃爆了公益活动现场。

“名家书法捐赠”环节。摄影：黄龙

活动结束回到家，已经晚上十点多了。22:38，就收到姚忠林老师发给我的此次公益活动报道内容，行动迅速，让人惊讶。22:50，摄影师黄龙也即时把现场照片发给了我。邹庆国老师和我立马沟通宣传报道之事，并选图制图，最终在红网刊发了此次公益活动的报道。

当即，我发了条微信给邹庆国老师：“活动圆满”。

我当晚利用各种间隙，抓拍了一百多张照片。尽管已过了午夜，也不顾是否影响他人休息，还是迫不及待地，选择了95张照片发到“公益活动工作群”。并在朋友圈发了一组“九宫格”，分享了红网发布的姚忠林老师写的新闻报道。才与邹庆国老师互道“晚安”。这时，已0:30。

“六一”已经过去几天了，但我脑海里一直浮现着当时的情景。不只是当晚的视觉盛宴和艺术盛宴。书法是中华民族的文化瑰宝，有着丰富的文化内涵，涵养着中华民族的精气神。字如此，人亦如此。人养字，字养人。邹庆国老师邀约的“善行团队”，也让我久久回味。并在他们身上感受到“仁义礼智信，温良恭俭让”等高尚品格。

邹庆国老师可以说是“善文化”的代表。“与人为善，于己精进，善行天下，开心延年”，这是邹庆国老师书法常用边款题字。其传承经典，弘扬传统，热心公益，乐此不疲。经常个人或组织协会成员助学帮困扶残。如2014年2月和2015年12月，邹庆国先生为帮助偏远山区贫困学生读书圆梦，分别义捐书法作品《龙马精神》拍卖款陆仟元、《瑞气满华堂》拍卖款壹万壹仟元。中华助学网特颁“爱心捐赠证书”，以感谢他的善行义举。2023年6月，中国新闻出版书法家协会湖南分会被评为“传播中华优秀传统文化先进单位”，其本人也被评为“传播中华优秀传统文化的优秀组织者”。

我从俞集新老师身上，感受最深的是“孝文化”。其是湖南大唐经典文化传播公司董事长，湖南省新闻出版广电书画家协会第一届理事会理事。他母亲过世后，放下手头生意，为母亲守孝三年。期间，发愿创作《心经》《金刚经》书法作品各一百幅，自创“佛”像篆刻作品一百个。我认为，这不是迷信。其对长辈的感情可谓深。其孝心，也由此可见一斑。孝是道德的根本，是教育的源头，是家国的纽带，是天地之大道。象他这样，能放下名利，寄托思念，其情真，其行感人。也非常人能做到。

我想，黄国斌老师可以说是“仁文化”的代表。湖南省省委原副书记文选德如此评价他：“看到了国斌的书法艺术，就可以看出他高尚的人品。在这里我想起《文字论》中的一句话：‘文则数言乃成其意，书则一字已见其心’，我认为书品与人品密不可分，未有人品低下而书品高尚者。国斌的书法文质彬彬，温文尔雅与他的为人朴实，不尚浮华确有因果联系。”黄国斌老师曾经多次参加过省和新闻出版界的书法赛，也得过奖，但他从不张扬，也不会去表现，更不会去吹嘘自己。

我认为，邹润生老师是“信文化”的代表。其是津市市第二中学原校长，津市市书法家协会会员，湖南大唐经典文化传播公司艺术顾问。再接到这次上书法公益课的任务后，没有因受众是小朋友，而有丝毫轻心。认认真真做了27个PPT页面的课件，也认认真真讲了一个多小时的书法公益课。其曾手书《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》四大名著，累计字数达三百万之多，其书法研学精神感人。

其他参加公益活动的李艺、姚帮松、阳辉君、李高阳等书法老师也都有鲜为人知的“高光故事”。

“六一”已经过去几天了，但我脑海里一直浮现着当时的情景。其中还有活动结束后，家长们的反馈。

美好的六一，在书法的海洋度过

谢谢中国新闻出版书法家协会的老师们对每一个孩子用心、耐心、细心地熏陶和指导

这是艺术的传递，更是文化的传承

民族脊梁在这一点一滴中愈发挺拔

文化自信在这一撇一捺中愈发深切

小小的孩子，大大的好奇

祖国的花朵，光明的未来

这是一位陪同小朋友参加公益活动的家长，第二天在朋友圈发的感慨。我想，这次公益活动，增强了小朋友对中华优秀传统文化的认同，激发了小朋友学习书法的热情，也让小朋友领悟了汉字和书法的魅力。也让所有参加公益活动的书法老师重回追风少年时。

“六一”已经过去几天，我也出发来到内蒙古，回到工作岗位。公益活动前后的情景，在我脑海里一直浮现着，久久不能拂去。工作之余，码此拙文，记下“庆六一，争做好少年”书法公益活动的点点滴滴。