6月29至30日，教育数字化转型暨“网络学习空间人人通”专项培训（湖南长沙班）在雨花区长塘里小学成功举办。

红网时刻新闻7月1日讯（通讯员 程遥 彭嘉宇）6月29至30日，教育数字化转型暨“网络学习空间人人通”专项培训（湖南长沙班）在雨花区长塘里小学成功举办。教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）项目负责人翟雨桐、湖南省电化教育馆培训科副科长陈莎、雨花区教育局党委委员、副局长刘翔贵等出席开班仪式。来自湖南、湖北、四川、江西、贵州五省的200余名小学骨干教师参加了培训。

开班仪式上，刘翔贵介绍了雨花区教育信息化发展的整体情况，雨花区以国家中小学智慧教育平台应用为抓手，遵循“智能技术与人文关怀结合、强校引领与全面推进结合、市级规划与雨花特色兼顾、区域统筹与学校发展兼顾”“两结合、两兼顾”的策略，大力推进雨花教育数字化转型。

翟雨桐在开班仪式的发言中说，党的二十大首次将“推进教育数字化”写进了党代会报告，本次培训就是按照“以培促用、示范引导、突出重点、注重实效”的原则，对全国4000名骨干教师进行为期1天半的专项培训，以期培养担当国家教育数字化战略行动这一使命的践行者。

东北师范大学副教授、博士生导师唐烨伟以《教育数字化转型背景下教师空间人人通融合能力提升路径研究》为主题进行专项培训讲座，引领老师们面向未来，与时代同行，思考如何为教育注入新活力。

下午培训会上，长塘里小学校长肖陈慧以《教育数字化让师生遇见更美好的未来》为题作讲座，为学员解读学校“四有四自”教学研一体化探索与实践，以及基于学校课改理念背景下的人机协同教研模型，赋能教育数字化转型教师队伍建设。

第二天的培训以课堂展示以及研讨沙龙为主要内容。长塘里小学数学教研组和英语教研组的老师们在本学科教研沙龙会上展示了人机协同问诊课堂、优化教与学数据驱动全过程。

长沙教育学院信息技术学科负责人曾召文教授对课例展示和研讨沙龙进行了精彩的点评。他指导教师用好人工智能，强调“人机协同”的课堂也是“以人为本”的课堂，教师要借助先进的信息技术手段，提升自己的业务能力，学校要借助人工智能，助力教师队伍成长。

学校还精心设置了智慧校园体验区供学员现场参观学习，以智能机器人机互动、语音机器人声音操控、微型智慧图书馆大数据反馈、智能趣味跳绳数据采集、AI体能实时监测学生运动等多个区域项目呈现了数字化校园新生态。

此次培训活动以空间应用、资源应用和数据应用为核心，采取专家讲座、案例引领、课堂观摩和交流互动多种形式，为学员在数字化转型背景下备课授课、作业设计、综合素质评价等方面提供了样板示范，为探讨“网络学习空间人人通”创新应用路径、组建学习共同体、促进教育高质量发展搭建了交流平台。