红网时刻新闻11月17日讯（通讯员 王丽娟）11月16日，“国培计划（2022）”名师名校长领航团队工作坊高级研修·小学数学（C205）在全国中小学教师继续教育网的组织下，进行了以“深度教研的组织与实施”为主题的第二次线上集中研修。湖南省各地近3000名小学数学老师同步参加在线研修。

此次集中研修，在充分考虑小学数学学科特点的基础上，以“理实结合、研训一体”为基本途径，以“聚焦数学学科教学，提升教师专业素养”为基本出发点，40名来自全省各地的名师工作室主持人100%参与。

16日上午，北京师范大学数学科学研究院曹一鸣教授，为学员们深度解读了《义务教育数学课程标准（2022年版）》，从课标修订的基本原则到主要变化与突破，深入浅出地进行讲解，学员们收获良多。

16日下午，进行了两场讲座。第一场由涟源市教师进修学校小学数学教研员王丽燕主讲，她围绕“如何带领团队成员开展小课题研究”展开专题讲座。王丽燕主张工作室主持人应该面对真问题，展开真研究，触发真行动，让工作室的每一位老师获得真发展。第二场，长沙高新区小学数学教育研究工作室主持人胡美容，用一个个鲜活的、接地气的案例，绘声绘色地介绍了好的“学习单”的功能、设计和使用。学员们感悟到，设计好的学习单不仅仅是提供检测教学效果的工具，更是改变学生学习方式的有效策略。

17日上午，工作坊坊主、长沙市教育科学研究院小学数学教研员张新春，用深厚的数学功底、幽默风趣的语言，带领大家从学科核心素养出发，用鲜活的教学案例深度解读新课标提倡的“三会”，即会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。学员们纷纷表示，要带领自己工作室的老师把此次学到的教育教学理论与自己的在岗实践结合起来，用自己的优秀课例诠释对新课程标准的理解，让自己的学生受到良好的数学教育。