研讨会现场。

红网时刻新闻通讯员 张世元 余利 长沙报道

10月30-31日，“未来守望者”第二届班集体建设与班主任专业发展研讨会在长沙外国语学校举行。

研讨会聚焦“数智时代的班集体建设与班主任专业素养提升”主题，来自全国各地的教育管理者、德育专家、一线班主任代表近千人，围绕数字技术与班级育人深度融合，开展多层次交流，共探数智时代班集体建设与班主任专业发展新路径。

开幕式上，长沙外国语学校党委书记崔泽文致欢迎辞，代表学校欢迎大家的到来，并向与会者简要介绍学校依托“余利名师工作室”进行的项目化德育实践取得的阶段性成效，表示将倍加珍惜这次难得的学习机会，把研讨成果转化为立德树人的实际行动，努力当好学生成长的“未来守望者”。

湖南省教育厅教师工作与师范教育处处长崔书芳在致辞中介绍，湖南省自2025年起全面实施新时代基础教育名班主任培养计划，创新推行“育人+育己”的培养模式，精准匹配班主任专业成长需求、定制系统化培养路径。他认为，数字化浪潮正深刻重塑课堂形态与育人场景，如何用好数字工具赋能班级管理，同时坚守教育本心、规避技术异化，打造有温度、有活力、有归属感的优质班集体，持续推动班主任专业化、长效化成长，是全体德育工作者必须直面、持续深耕的时代课题。

活动设置专家主题讲座、区域实践分享、平行分论坛、随园夜话沙龙、圆桌对话等丰富环节。专家学者分别围绕班级教育共同体建设、新时代班集体建设实践框架、德育发展性评价等内容作专题分享。四大平行分论坛围绕共同体构建、班主任素养提升、学生数字化评价、德育创新实践等议题展开研讨，碰撞教育智慧。

专场沙龙。

当晚开展的“随园夜话·行走长沙”暨“湘江夜话”首期专场沙龙，聚焦班级文化墙建设，以《物的教育学》为理论支撑，探讨环境育人的实践策略，引导教师跳出形式化误区，挖掘教室环境的隐性德育价值。本场沙龙活动，也标志着“湘江夜话”德育沙龙正式起航。

10月31日的圆桌对话以“技术与情感，何以共生”为主题，嘉宾围绕数字工具边界、班级情感培育等热点展开思辨，提出数智化浪潮下更要坚守教育人文温度。

闭幕式上，湖南省中小学教师发展中心主任徐文胜寄语全体德育工作者要做有定力的守望者，在数智浪潮中守住育人初心；做有张力的成长者，让研讨成果在班级里落地生根；做有担当的辐射者，让一域之光照亮大江南北。

本次研讨会搭建起跨区域德育交流平台，汇聚理论研究与一线实践经验，为新时代班主任专业成长、班集体高质量建设输出可借鉴的实践样本。