红网时刻新闻记者 任晔 通讯员 吴春红 实习生 丁永康 长沙报道

学生成长中的现实困惑，思政课该如何回应？近日，长沙商贸旅游职业技术学院党委副书记、校长金立槟带着校长信箱收到的学生来信，走进学校阳慧玲老师的《思想道德与法治》课堂。

本次课程主题为“辩证对待人生矛盾”。阳慧玲以闭眼行走、原地转圈的课堂互动实验切入，用直观体验引导学生感悟人生挫折与方向抉择的现实命题。她结合典型人物鲜活事例，系统解读得与失、顺与逆、苦与乐、生与死、荣与辱五对人生矛盾，把抽象理论转化为青年学生可共情、可思考的现实人生考题。

课后，金立槟与授课教师及听课教师展开现场教研交流。他特别肯定了学院在课前收集的学生问题，并形成清单。学院将征集到的真实困惑纳入课堂教学设计，在思政教学中回应学生诉求。

“校长信箱是掌握学生思想动态最直接的渠道，绝非形式化载体，是学校与学生开展双向沟通的重要纽带。”金立槟指出，思政课教师备课不仅要吃透教材文本，更要紧密对接学生实际，在课堂讲清道理的基础上，课后还要配套落实谈心谈话、困难帮扶、心理疏导等举措，切实化解学生实际问题。

一直以来，学校坚持落实校领导推门听课常态化制度，校长信箱持续面向全体学生开放，常态化收集学生诉求与心声。未来，学校将持续打通诉求收集、课堂教学、实践帮扶各环节，推动思政教育从理论讲台延伸到育人实践全过程，让教育成效体现在每一间课堂、落实到每一名学生的成长发展上。