红网时刻新闻10月22日讯（记者 任晔 通讯员 刘锦 实习生 丁永康）10月22日，长沙市明德中学举办了一场名为“走好长征路，共筑中国梦”的大型教学开放日活动。

在这场活动中，长征不仅是书本上的历史，更是VR设备里可触摸的风雪、数学课上的战地测绘、校园里五站闯关的汗水，跨越小学、初中、高中三个学段的同题共答。百年明德以一场“全学科、全场景、全学段”的沉浸式思政大课，交出了新时代“大思政课”一体化建设的生动答卷。

公开展示课。

破壁：小初高同台共讲“长征与梦想”

“思政课一体化”如何真正落地？明德中学在本次开放日上给出了直观的答案。

活动当天上午，天华剧场内座无虚席。小学部教师刘佳佳、初中部教师李淑芬、高中部教师易维芝依次登台，围绕“长征”与“中国梦”的主题，带来了三堂螺旋递进的展示课。

小学侧重情感启蒙，在孩子心中播下爱国爱党的种子；初中侧重信念塑造，明晰新时代的责任担当；高中则依托“科技长征”特色，将民族复兴、科技自立自强与个人理想深度连接。

同一主题，三个学段，从感性共鸣到理性思辨，明德中学为全省大中小学思政课一体化建设提供了极具价值的“明德样本”。

跨界：当“四渡赤水”遇上理化生

在明德中学，长征不仅是思政课和历史的专属，更是全学科课程思政的“大合唱”。

走进各个学科教室，跨界的惊喜接连上演。

物理课上，老师以“中国火箭为什么取名长征”切入，把红军长征的艰难岁月与长征火箭从技术封锁到600多次发射的历程平行叙事；历史课引入1.6万名留守红军掩护主力长征的史实；音乐课则以学生的音乐审美体验为核心，创新融合AI教学技术，遵循“先品音乐、再悟情感、最后落地红色精神”的层层递进思路，引导学生沉浸式感知旋律里蕴含的真挚军民深情。

此外，还有生物、语文、美术等十大学科同题异构，长征精神在学科逻辑中实现了“自然生长”。

“VR重走长征路”体验区。

沉浸：戴上VR“穿越”风雪，在校园里走完“微长征”

如果说学科融合展现了思维的深度，那么活动思政则让红色教育充满了科技感与青春力。

在图书馆一楼南阅览室，依托AI+XR大空间技术打造的“VR重走长征路”体验区围满了同学。学生们戴上VR头显，瞬间“穿越”至战火纷飞的岁月。

血战湘江的炮火、飞夺泸定桥的铁索、翻越雪山草地的风雪……两万五千里征程化作可见、可行、可交互的“红色数字课”。摘下头显的那一刻，许多学生红了眼眶，真切感受到了“红军不怕远征难”的震撼。

与此同时，明德校园化身一座巨大的“长征体验场”。面向全体学生的“微长征”沉浸式打卡实践火热进行。学生们手持专属《微长征研学护照》，依次闯过信念站、为民站、求实站、克难站、胜利站。在信念站重温入团誓言，在为民站欣赏长征主题美术作品，在克难站完成体能挑战，最终在胜利站参与音乐快闪。五育融通在真实的行走与体验中悄然落地。

此外，本次开放日也是教育同仁交流研讨的盛宴。活动不仅邀请了湖南大学教授开展科技前沿讲座，还同步举行了高三九大学科一轮复习“同课异构”教研、许韶歆名校长工作室集中研讨、匡拥军数字教研工作室智慧评价活动以及明德教育集团说课、说题比赛。

始建于1903年的长沙市明德中学，素有“辛亥革命的策源地”“院士摇篮”之美誉，家国情怀始终流淌在明德人的血脉中。此次教学开放日，不仅是明德学子向中国工农红军长征胜利90周年的一份青春献礼，更是学校践行“明德树人·五育融通”理念，深化“大思政课”建设的创新实践。