红网时刻新闻10月20日讯（记者 蔡娟）一段跨越三千公里的高原影像，定格了湖湘诗意奔赴雪域的温暖瞬间。今年9月，湖南省教育厅携手“田野诗班”走进西藏山南市，开展“以诗为桥铸同心 湘藏童行向未来”民族团结进步教育活动，同步开启诗和远方——“种诗的孩子”漂流诗箱计划。

在湖南省教育厅民族教育处、怀化市教育局、会同县教育局、会同县民族宗教事务局、山南市教育局、山南市民族宗教事务局的指导与支持下，湖南省人大代表、怀化市会同县粟裕希望小学校长李柏霖带领“田野诗班”美育团队走进山南，与高原的孩子们一同读诗、画画、书写心底的风景，让诗意从孩童心底自然生长。

“田野诗班”诞生于怀化市会同县粟裕希望小学，由李柏霖发起。十余年来，团队指导乡村孩子创作童诗2000余首，出版诗集《田野诗班》，孩子们登上央视春晚、鲁迅文学奖颁奖典礼诵读原创诗歌，成为全国乡村美育标杆。

诗与远方——“种诗的孩子”漂流诗箱计划是湘藏童行美育项目中，实现少年诗画双向互通、巡回流动展呈的长效交流展示环节，由格局创界文化联合李柏霖策划发起。此次美育漂流计划秉持“让诗意流动、让童心被看见”理念，以诗箱为载体，以交互漂流为形式，推动美育资源跨地域联结。诗箱装车启程，穿越城乡旷野，把山野诗意送往高原，也承载高原孩童的心声向外传递。

漂流诗箱是山海对话的美育桥梁，以作品对照展陈，汇集三地孩子的创作：“田野诗班”带来稻田烟火的画作，山南学子书写雪域辽阔的诗篇，新疆孩子的作品也在此相遇。创作不设技法束缚，每一幅作品都是孩子真挚滚烫的心声。支教结束后，诗箱运回长沙集结，再度出发，开启可持续的童心诗画漂流，让各地童声彼此共鸣。

漂流诗箱计划的意义不在于一次展示，而在于持续流动联结。它是行走的美育课堂，是流动的童心美术馆。山南支教落下帷幕，诗意的传递仍在继续。诗箱带着高原新作一路前行，让三地童心持续交融。一山有一山风物，一地有一地童心。怀化、山南、新疆的孩子们借漂流诗箱完成一场跨越山海的温暖对话。