当前位置:

衡阳师范学院实践团:巧用课堂解锁情绪表达新方式

来源:红网 作者:杜乐乐 姚星雨 陈鑫洁 谢凤宇 编辑:杨雁霞 2026-08-05 13:29:19
时刻新闻
—分享—

红网时刻新闻8月5日讯(通讯员 杜乐乐 姚星雨 陈鑫洁 谢凤宇)7月27日,衡阳师范学院文学院“寸草心计划—七彩假期·暖‘新’童行”公益实践团走进娄底市新化县新时代文明实践中心,为孩子们带来了趣味满满的黏土情绪脸谱手工课。

彩色黏土、素雅纸盘整齐摆放在桌面,伴着孩子们叽叽喳喳的讨论与清脆笑语,揉、捏、压、搓的指尖动作接连不断,平日里抽象的喜怒哀乐,在童真巧手中渐渐有了鲜活模样。

实践团成员以“认识情绪、表达情绪”为主线,通过展示夸张的表情图片和生动的事例,引导孩子们识别快乐、愤怒、伤心、恐惧、惊讶等不同情绪的外在特征。互动问答间,课堂气氛迅速升温,孩子们在欢声笑语中学会了观察情绪在脸上的微妙变化。

实操过程中,实践团成员们穿梭在课桌之间一对一指导,手把手教授揉、捏、压、搓等塑形技法。黏土在孩子们手中不再是简单的手工材料,而是承载情绪的容器——每一张脸谱,都是一次真诚的“情绪翻译”。

衡师1.png

实践团成员指导孩子们捏黏土。

孩子们争先恐后举起自己的黏土脸谱,用稚嫩的语言讲述脸谱背后的情绪故事。倾听完每一段童真倾诉后,实践团成员为勇敢表达的孩子们送上掌声与鼓励。在彼此的分享中,孩子们渐渐明白——所有情绪都值得被看见,不必隐藏内心真实的感受。

衡师2.png

孩子展示自己的黏土脸谱。

此次黏土情绪脸谱课,是一次将心理健康教育与手工美育深度融合的创新与探索。课程以创意黏土为载体,将情绪认知、手工创作与自我表达融为一体,帮助孩子们在动手实践中释放压力、提升情感认知与心理调节能力。

一块黏土、一双小手,承载着孩子们藏在心底的细碎心绪——当情绪有了形状,内心也就有了安放的空间。下一步,实践团将继续打磨兼具温度与趣味的特色课程,以青年微光点亮童心,在基层沃土书写衡师青年的责任与担当。

来源:红网

作者:杜乐乐 姚星雨 陈鑫洁 谢凤宇

编辑:杨雁霞

本文为教育服务频道原创文章,转载请附上原文出处链接和本声明。

本文链接:https://edu.rednet.cn/content/646042/97/16146840.html

阅读下一篇

返回红网首页 返回教育服务频道首页