湖南工商大学文学与数字传播学院湘润青禾支教团走进长沙县长龙街道长界社区，开展暑期公益讲学班第四堂特色实践课程。

红网时刻新闻7月24日讯（通讯员 李雨郴）7月23日，湖南工商大学文学与数字传播学院湘润青禾支教团（以下简称湘润青禾团）走进长沙县长龙街道长界社区，如期开展暑期公益讲学班第四堂特色实践课程。

为推动科普知识走进基层少年群体，全方位落地素质教育，团队跳出单一文化课框架，以海洋科普研学、寻宝拼图实践、团队素质拓展为三大核心模块，打造动静结合、知行一体的社区童心课堂，让辖区孩童在探索玩乐中汲取知识、锤炼协作品格。

万物有灵知沧海，海洋科普润童心。课堂以海洋生态科普为主线，湘润青禾团队员（以下简称队员）摒弃照本宣科式理论宣讲，依托趣味海洋动画短片、互动问答打造沉浸式教学场景。

队员从珊瑚鱼群栖息习性切入，循序渐进延伸至海洋季风气候成因、海底地貌演化，最后落脚于塑料污染、珊瑚白化等海洋保护现实议题。

面对晦涩的地理与生态概念，队员用孩童易懂的生活化语言拆解知识点，抛出开放性问题鼓励孩子们主动思考、举手发言。课堂上，小朋友主动分享海边游玩经历，结合见闻提出关于海洋动物的疑问，双向互动打破讲台与课桌的隔阂。轻松鲜活的授课氛围，带领孩子们直观探寻浩瀚海洋的奥秘，在心中树立爱护海洋环境、敬畏自然生命的理念。

以学促行固新知，寻宝拼图聚合力。科普教学结束后，湘润青禾团设置拼图寻宝实践环节，借助动手实操巩固当堂海洋知识。队员提前将四套海洋主题拼图碎片分散放置在教室书架、窗台、座椅周边，把全体孩子分为四支小队，同步开启碎片搜寻、分工拼接任务。

搜寻过程中，低龄孩子负责寻找低处碎片，年长孩子对照图案框架规划拼接顺序，小队成员相互交流思路、传递碎片，现场没有出现争抢、懈怠现象。

有小队缺失关键海龟拼图碎片时，队员没有直接提示答案，而是引导全队复盘搜寻路线。孩子们齐心协力找到碎片，完整拼出海洋生态图景。

在寻宝协作的趣味实践中，孩童真切体会分工互助、彼此包容的团队意义，让书本上的 “合作” 转化为亲身践行的行动。

孩子们成功拼出海洋生态图景。

趣味拓展凝同心，携手共进促成长。本次课堂摒弃单向灌输式传统授课，后半段设置流水线传递、数字抱团、解手环三项连贯团队挑战游戏。

队员站在孩童队列前方，逐条细致讲解游戏规则，反复强调跑动、拉扯环节的安全注意事项，充分调动全体孩子的参与热情。

解手环游戏环节，孩子们手拉手缠绕成复杂绳结。起初不少孩子慌乱拉扯、手足无措，队员在一旁耐心引导全队统一思路，有序转动、拆解绳结。

全程孩子们互相鼓励、主动体谅同伴，没有人中途放弃。三项挑战层层递进，有效锻炼孩子们的团队默契、临场应变与集体统筹思考能力。整堂课程动静交织、张弛有度，孩子们在欢声笑语中学会沟通包容、携手共赢。

朝夕相伴生不舍，童心牵挂赴再会。课程尾声，不少孩子围在队员身边，追问后续课程安排，多名小朋友红着眼眶问道：“老师，是不是明天课程就要结束，之后还会回社区看我们吗？” 孩童直白柔软的牵挂，令队员深受触动。

孩子们围着队员们追问后续课程安排。

短短几日朝夕相处，孩子们早已将队员视作知心大哥哥、大姐姐，既舍不得趣味满满的特色课堂，也不舍朝夕相伴的湘润青禾团。

队员蹲下身逐一安抚孩子，与大家许下再会约定，告知孩子们湘润青禾团后续将持续扎根社区开展志愿课堂，未来推出更多丰富多彩的趣味课程。青春支教赴基层，七彩课堂伴同行。

课程由海洋知识科普、寻宝拼图延伸至素质拓展，安排循序渐进、张弛有度，深受孩子们喜爱。

下一步，湘润青禾团将持续聚焦青少年成长需求，创新教学形式，扎根社区志愿服务，以青年微光守护孩童夏日成长，为 “三下乡” 社会实践注入青春活力。