为防范新冠肺炎疫情传播，最大限度保障学生身体健康和生命安全，3月27日，长沙市岳麓区麓山兰亭实验小学根据《2022年岳麓区部分中小学疫情期间“停课不停学”实施方案》的文件要求，第一时间成立以胡红炼校长为组长的“停课不停学”工作领导小组，加强整体工作统筹和布置，确保工作效果，为学生架起了云端课堂。

科学指南

面对复杂的疫情形势，麓山兰亭实验小学教导教研处在副校长邓军的带领下精准施策，及时召开线上教学筹备会议，组织各学科教研组长、备课组长群策群力，制定线上教学基本流程、学生居家学习方案，汇集成一篇篇学生《线上学习指南》。

多彩课程

《线上学习指南》不仅明确了各个年级的作息时间、课程表、学习任务，还贴心地给出了居家防疫的温馨提示，有效地解决了学生居家学习的困惑。除了安排语文、数学、英语等常规学科的教学之外，学校还组织居家开展音乐、美术、科学、体育等多学科的学习，并号召学生在学习之余进行家务劳动。

3月28日，结合当前疫情形式在全校开展了《面对疫情，我与自己和谐相处》的心理健康教育活动，既丰富了学生的学习生活，又确保劳逸结合、低耗高效。

精准反馈

在学校教务处的统筹安排下，全体教师根据学校线上教学工作方案，有序开启线上教学工作。

课前，各学科开展线上集体备课，制定教学计划，明确授课内容。老师们引导学生积极参加“国家中小学教育智慧平台”的网络课程学习，在线上发布精心设计的作业、微课资源，组织学生自主学习，线上讨论。

课后，同学们将作业上传，由老师批阅。针对线上课程的难点，老师们及时进行答疑，帮助学生查漏补缺，并将学生每天的学习情况，分学科反馈在班级群内，便于学生及时调整学习状态，让线上学习更有质量。

云端学习

教室搬进了“云端”，屏幕变成了黑板。屏幕这边，教师认真督促学习效果，屏幕那头，同学们专心致志，勤做笔记。师生紧密配合，学习效果良好。

疾风知劲草，疫情显担当。

当课堂从线下移到了线上，

当三尺讲台变成方寸屏幕，

当书本知识变成数码通讯，

疫情改变的只是教学形式，

不变的是教师的教育初心。

尽管线下教学按下了“暂停键”，

兰亭的云端课程依旧高效有序，

兰亭的老师依旧不断创新，

共“课”时艰，砥砺前行。