红网时刻12月30日讯（通讯员 厉行威）根据全国中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室《关于做好2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例线上展播的通知》要求，12月29日下午，长沙市教育局教师工作处处长陈利群代表长沙市教育局，在线上面向全国做《谋篇布局开好头 监督检查促落实——高质量推进长沙市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0》的优秀案例分享和经验交流。

针对长沙市所面临的“在县区（市）财政自主的情况下，地级市如何落实责任主体，如何实现长沙市整体统筹、均衡推进，高质量推进”的突出问题，陈利群介绍了长沙市能力提升工程在五个方面的措施与方法：一是提高思想认识，加强组织领导。2020年4月26日，出台《长沙市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施意见》（长教办通〔2020〕15 号），工程领导小组组长由局党委书记、局长担任；各区县（市）领导小组组长均由区县（市）局长担任；一把手工程确保项目的推进从人、财、物得到全方位的支持。二是明确主体责任，狠抓工作落实。明确市及区县（市）各自主体责任，制定了《长沙市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0区域验收评估细则》，对区县（市）能力提升工程2.0开展调研、督导与评估。三是注重工作实际，设置培训内容。立足“校本研修、网络研修、校本应用考核”三大模块实现能力提升工程2.0整校推进，根据工作实际和刚性培训要求，科学设置培训内容。四是注重过程管理，实施整校推进。市能力提升工程办公室设长沙教育学院，工程办制定了《长沙市能力提升工程2.0整校推进量化评价细则》，注重过程管理，定期督查评价，抓好典型推介。五是注重队伍建设，培育本土专家。2018年10月，长沙市教育局成立长沙中小学教师信息技术与教育教学融合研究团队，培养专家，依靠专家，打造了一支善研究、会指导的信息化专家指导团队。

陈利群介绍，由于长沙市及所辖区县（市）在能力提升工程推进中共绘一张图，同下一盘棋，有效保证了长沙市能力提升工程2.0整体统筹、均衡高质量推进，较好的防范了各区县单兵作战，各自为政的现象。长沙市能力提升工程2.0的稳步推进，为长沙教育又好又快发展提供了强大助力，也为湖南省提供了一条可资借鉴的特色发展之路。