红网时刻长沙6月23日讯（通讯员 唐娟珏）6月22日下午，长郡教育集团郡维学校召开了湖南省教育科学“十四五”规划课题“基于绿色教育理念的中小学劳动教育实践研究”开题培训会。长沙市教科院党委书记胡志豪、教科院规划所所长袁苍松、理论教研员刘正华、望城区中小学教师发展中心副主任刘汉辉、理论教研员黄干如进行现场开题论证指导。郡维学校校长邓志宏、副校长李文龙、副校长齐纳、副校长黄亚、课题组的全体主研成员参加会议。

会上，郡维学校校长邓志宏向各位专家的到来致以热烈的欢迎和诚挚的感谢，并汇报了学校实施科研强校战略，探索互联网＋绿色教育的实施情况和所取得的成绩。办学以来，学校把创建互联网＋绿色学校、实施互联网＋绿色教育作为落实整体素质教育、推进可持续发展教育的切入点，践行“创精品、抓精细、出精彩”的发展思路，以培育学生核心素养为目标，以课程建设与队伍建设为根本，积极开展各类教育科研活动，打造“乐教育”绿色幸福高效课堂，丰富了育人内涵，提升了办学品质。

课题“基于绿色教育理念的中小学劳动教育实践研究”主研人员粟佳惠老师，从研究背景、国内外研究现状、研究价值、核心概念界定、研究内容和思路、研究方法和计划、创新之处、预期成果等方面向专家组作了详细的开题报告。预期以校为本，总结新时代中小学生劳动教育的实践具体举措，为教育行政部门教育决策提供依据，在湖南省内乃至全国进行推广，产生社会价值。

专家团队听取了课题开题报告，并实地走访了郡维的劳动教育基地：开心农场、魅力茶场、趣味渔场、阳光牧场以及少年湿地科学院，对该项课题的前期准备工作给予高度评价，认为该项课题选题具有创新性、方案具有科学性、行动具有扎实性。

第一，选题具有创新性。近年来，党中央高度重视劳动教育，印发《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》等文件，郡维学校深刻把握劳动教育内涵，在劳动教育中引入绿色教育理念，促使学生自然、自主、自由发展，有目的、有计划地从思想认识、情感态度、能力习惯等方面进行劳动教育，让劳动教育的育人功能得以充分实现，从而增强广大青少年用劳动创造幸福生活，服务国家、服务人民的责任感和实践能力。成功将绿色教育理念引入劳动教育，是该项课题的突破和创新，郡维学校把握了时代脉搏，选题价值极高。

第二，方案具有科学性。学校充分运用郡维校本资源进行创新研究，引导同学们参与的不是单一的劳动，而是贯穿日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动。学校利用地理优势，打造劳动教育基地，建设绿色校园，创造劳动教育条件，建设实践导向、理论支撑、五育融合的校本劳动教育“乐学”课程，开辟了一条包含建立基地和学科拓展的特色课程开发与建设之路。

第三，行动具有扎实性。课题立足学校地域特色，扎根课堂教学实践，坚持实施劳动课程、劳动课题和劳动基地三位一体的协同推进，探索劳动教育郡维模式，已为此项省级课题研究打下良好的开端。

专家总结指出，教育科研要重视真实研究，要讲究“做中学”，郡维学校的该项课题真正做到了有课题、有课程、有课堂，是真研究，希望郡维学校率先垂范，积极推动湖南省中小学劳动教育的实践。同时，专家们还对课题的主要内容和研究方法、策略和研究过程、成果提炼与推广的实施操作提出了指导意见。邓志宏校长感谢专家组的悉心指导，要求课题组全体参研人员严格按照专家们的建议扎实、有效地开展课题研究，做好每一项工作，抓实每一个细节，高起点、严要求、边研究、边实践，依托课题，促使教师教科研水平和学生的核心素养呈螺旋式成长。