研讨会现场。

红网时刻长沙6月3日讯（记者 贺卫玲 通讯员 蒋毅莹 杨琴）如何吸引高校优秀毕业生到农村长期任教，如何培育更多“下得去、留得住、干得好”的高素质乡村幼儿教师？为深入推进湖南省学前教育专业公费定向师范生校地协同育人实效，切实落实教育部“卓越幼儿园教师培养计划”，6月3日，2021年学前教育专业公费定向师范生校地协同育人研讨会在长沙师范学院举行。

校地协同培育卓越幼儿园教师，助力乡村振兴

2006年，湖南省正式启动了“农村小学教师公费定向培养专项计划”，后逐步扩大到农村幼儿园教师、初中教师、特殊教育教师和中职专业课教师。这些毕业生为农村学校补充了一大批素质较高的年轻师资，也为农村学校带来了生机和活力，这些成效对于推进教师教育改革，改善农村教师结构，提升农村教师队伍整体素质，促进义务教育均衡发展具有十分重要的意义，也受到了社会各界的广泛支持与高度赞誉。在如何补充农村高质量师资问题的处理上，湖南省走在了全国的前面，这一举措随后在各省纷纷得以仿效。

研讨会上，来自各市州、区县教育局主要领导，湖南师范大学、湖南第一师范学院等兄弟院校部分专家学者，以及幼儿园园长代表、优秀毕业生代表各抒己见。湖南省教育厅党组成员、副厅长、省委教育工委委员王玉清，教师工作处副处长缪高勇，长沙师范学院校党委书记罗婷，副校长皮军功、邱德等领导出席会议。会议由皮军功主持。

湖南省教育厅党组成员、副厅长、省委教育工委委员王玉清发言。

长沙师范学院办学历史悠久，人文底蕴深厚，名师荟萃，英才辈出。近年来，学校始终高举师范教育大旗，坚定不移落实立德树人根本任务，大力改善办学条件，大力推进学科专业建设，大力推进教师队伍建设，确保了事业发展“稳中有进、进中见好、好中趋优”。作为湖南省公费定向学前教育人才培养的主要基地，长沙师范学院的学前教育专业2019年被遴选为首批国家一流本科专业。

罗婷介绍了长沙师范学院学前教育专业本科公费定向师范生校地协同育人的基本情况，她指出，学校铭记徐特立老校长“教育兴国”和“认真搞好幼儿教育，是共产主义事业中最光荣的任务”殷殷嘱托，百年坚守师范教育、70余年致力学前教师教育，积极响应国家和地方脱贫攻坚、乡村振兴相关战略决策，发挥独特办学优势，为促进地方学前教育事业发展做出了长师贡献。适逢首批六年制学前本科公费定向师范生毕业之际，她衷心地希望毕业生能在地方政府特别是教育局的亲切关怀下，发挥他们“情怀浓、基础厚、能力强”的优势。同时，她殷切地期盼研讨会能充分总结与分享过去经验，探讨深度合作、持续发展的构想，创新协同育人机制，共同培育更多的卓越幼儿园教师，更好地服务学前教育高质量发展。

各市州、区县教育局主要领导结合当地教育和师资队伍建设实际，聚焦公费定向学前教育专业毕业生的整体表现、发展状况，就如何进一步完善校地协同育人机制，提升学前教育专业公费定向师范生的培养质量、更好服务乡村学前教育事业发展建言献策；湖南师范大学教授张卫民、湖南第一师范学院副教授万湘桂等学前教育专家围绕校地协同培养的重要性以及典型经验进行分享与交流。

长沙师范学院往届公费定向师范毕业生优秀代表发言。

“在长师学习的日子是充实的，学校为公费定向师范生量身定做了培养计划，在这里，学会了学前教育研究方法、卫生保健、领域教学法等专业知识；钢琴、舞蹈、声乐等专业技能，也为毕业后积极投身于学前教育埋下了信念的种子，也让大家逐渐明晰了自己的使命与发展方向。”“希望学校在人才培养中加大实习的力度，尤其是让实习生更多的参与到幼儿园各项活动中去，在活动中积累经验，在活动中增长本领和才干，更好地促进乡镇幼儿园的发展……”长沙师范学院往届公费定向师范毕业生代表卓盟、皮亚妮、张思、王向等也根据自身职后发展情况谈了自己的体会与感受，并为学校和地方教育局在人才培养等方面提出宝贵的意见和建议。

12年培养5000名定向公费生，锻造高素质乡村幼儿教师队伍

研讨会上，王玉清高度肯定了长沙师范学院经过多年实践与各区县就校地协同育人模式构建取得的可喜成绩，他对各区县教育局领导针对校地协同培养在课程设置、过程管理、实践教学基地建设、顶岗实习以及就业服务等方面提出的问题进行一一解答。他希望通过本次研讨会，能够不断深化长沙师范学院与地方教育局的合作，协同发展、优势互补、为湖南省学前教育发展做出新的贡献。

“经过在学校六年的扎实、系统的学习，我有信心在回到家乡后经过历练与成长，可以早日成为一名幼儿园骨干教师，为家乡学前教育事业做出应有的贡献。”来自永州市宁远县的首届六年制公费定向师范生叶玲信心满满地对记者说道。“回到家乡后，我将努力用我所学的知识引导好班上幼儿健康积极发展，作为为数不多的男幼师，我将尽我所能发挥自己的性别优势和专长为乡村幼教做力所能及的贡献。”来自益阳市资阳区的郭旭说，他特别喜欢小孩，选择当幼师，既是对自己的职业生涯规划，更多是对这份事业的热爱。

与会嘉宾观看“乡土情·幼师梦”美术作品展。

长沙师范学院2009年在全国率先实施初中毕业起点农村幼儿园教师五年一贯制专科层次定向培养专项计划，2015年实施了初中毕业起点六年制学前教育本科公费定向培养、农村小学教师公费定向扶贫培养等专项计划，并获批教育部“卓越教师培养计划”改革项目实施单位，承担农村幼儿园教师公费定向培养任务12年来，共招生近5000人，其中本科近1000人,专科4000余人,已毕业专科生2500余人，今年将迎来首批六年制本科毕业生99人。学校向来将校地协同作为公费定向师范生培养、卓越幼儿园教师培养计划改革的内在要求，目前已搭建了UGKCR（高校、政府、幼儿园、企业、研究机构）多方合作的协同育人平台，以长沙地区为中心，与开福区、长沙县、浏阳市、万婴幼教集团、红黄蓝幼教集团等教育机构围绕办学、就业、发展等方面签订了全面战略合作协议，并已与湖南、广东、深圳等省市地区两百余所幼儿园及美国韦伯州立大学、湖南师范大学等国内外高校开展了广泛深入合作，构建形成了“全学程实践教学体系”，开设了“红黄蓝英才班”、设立了“万婴奖学金”，共建了国际合作特色专业课程《儿童引导》，为公费定向师范生的培养提供了优质锻炼成长平台。

本次研讨会既是对学前教育专业六年制本科公费定向师范培养暨教育部“卓越幼儿园教师培养计划”项目阶段性成果的全面梳理和总结，也是校地协同共谋育人新发展、新成效的有力举措，会议在深入研讨及集体献策中明确了今后公费定向师范生培养提质努力的方向，未来将形成更加默契的校地协同育人合力，重教学、强技能、塑情怀、育英才，锻造更多德才兼备的高素质乡村幼儿教育应用型人才，以更有力的行动撑起乡村教育振兴的蓝天。