红网时刻11月16日讯（通讯员 焦盛元）为什么学生一定要研学实践？与立于课堂、钻入书本不同的是，让孩子们真正走进书中的世界，切身去感受文人笔下真实的“田园生活”，这是研学的魅力所在。

11月15-16日，雅礼书院高二年级400余名学生在湖南孩真友趣成长教育有限公司的组织下走进了桃花源，展开了为期二日的桃花源劳动教育实践活动，感受诗词桃源的意境，体悟实践劳动的精神。

走进《桃花源记》 实地体验“田园生活”

陶渊明笔下的田园世界是否真的存在？雅礼学子们带着这样的疑问，循着《桃花源记》的文字，到访桃花源。流水潺潺，炊烟袅袅，绿水青山，田园山水之间，同学们换上汉服，整理衣襟，在桃川书院齐诵《桃花源记》。状元桥上，同学手执红丝带，许下愿望。作渔船、体验布艺扎染、篝火晚会、看实景演出……两天一晚的缓缓前行，仿佛真实踏进了陶渊明笔下的田园世界，感受被按下暂停键的生活。

体验农耕劳作 感受劳动魅力

“同学们喜欢喝茶吗？知道一片小小的茶叶会经历怎样的冒险之旅才会出现在杯中呢？在“采茶大比拼”活动中，同学们在茶园里做了一回采茶人，“在采摘茶叶的过程中，要挑选又细又嫩的……”在采茶师傅的指导下，同学们学会了鲜叶采摘的方法和技巧，亲手炒茶制茶泡茶。

农耕文化的魅力，在于能让学生在劳作中感受劳动精神的可贵和责任感，感悟在物质条件逐渐丰足的现在难以感受到的粮食的来之不易，从而珍惜粮食，养成良好的生活习惯。

化被动为主动 从实践获真知

“材料只有塑料管、保鲜膜、胶带，仅靠手工制造一艘船需要多少工序？”这是同学们在秦溪旁接受到的任务和挑战。分工合作、分队竞争，从设计造型、具体实操、后续收尾工作，同学们井井有条，忙碌中收获了动手实践的快感，体会了团队合作的可贵。

“通过本次桃花源研学活动，能让学生们在团队协作、动手解决问题的过程中，培养学生实践创新的能力，做一个有创造力的孩子。”雅礼书院副校长邓志强对本次研学表示肯定。

回归田园生活，体验农耕劳作，从实践中获取真知，让内心更加充盈，雅礼学院始终秉持将书本与实践相结合的教育理念，带领学生们回归本真，感受自然，收获成长。